[SIZE=5]   [/SIZE][SIZE=4]谢谢刘博的鼓励，正面的刺激我会继续给与学生的，边做边调整，每星期开好班会课。希望师生同心，一步一个脚印走向中考。[/SIZE]

   [SIZE=5]  昨天班会课，第一次做了ppt，还插入了视频。虽说视频自己实景录的，效果不是很好，但这节班会课凝聚了我的心血，我还是很开心的。我觉得，我要继续勤思考，多实践，就会完成许多我从没有做过的“第一次”。我也相信，我以班会课为载体，给学生以正面刺激，孩子们会有很多变化的，从变化中找切入点，跟进，我又会有很多新收获的。[/SIZE]

[P][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]班会[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]：学习一定有高招[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]（[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman]11.11[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]）[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班会创意：通过身边熟悉的学习优异者的现身说学习高招和对[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]2013[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]的中考状元的学习高招的学习给学生带来一种思想冲击，输入正能量。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班会准备：[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]，曾是我班学生，现就读一中初三奥赛班的成绩优异者罗敏的采访视频。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]2[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]，班会流程的[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]ppt[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/SIZE]3[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]，面部瑜伽的示范片。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班会流程：一，暖场：面部瑜伽[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]二，引言：你们认为学习有高招吗？认可的用掌声告诉大家。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]三，播放采访罗敏同学的视频。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]四，各抒己见，谈谈感受。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]五，[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]2013[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]年武汉中考状元曾岑和刘学灵子的学习高招展示。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]六，小组讨论：你从他们身上体会到了什么？学到了什么？有哪些不足需要改进？并做好记录，准备展示。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]          [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]七，老师总结：[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]招炼就中考状元（展示）[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]           [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]八，对招说自我：谈困惑，谈今后打算。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]反思[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]1[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]，[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]学生对三位成绩优秀者的高招很认可，都听得很认真。我班成绩不错的卢锐，丁浩然的体会很实在。卢锐说：“要想学习成功就要自信加方法再加汗水。我缺少的就是汗水。”丁浩然说：“我从他们身上看到勤奋比聪明重要。”[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]2[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]，[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]课题的引出还缺少一个活动的铺垫。学生的体会发言还缺少后进生的积极参与。学生有所思，所说，但写得不充分。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]          班会：天才，从专注力开始[/SIZE][/FACE][SIZE=22pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE](11,18)[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班会创意：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]通过一个小游戏的体验，树立自信心，我也会成为小天才。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]通过[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]25[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]数字表认读的专注力的游戏体验，了解自己的专注力，在学习上做到专注力强。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班会准备：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1,   [/SIZE]25[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]数字认读表。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]化学科目中的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个化学式，[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个化学方程式的卡片。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班会流程：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]一，        [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]暖场活动：“掌声响起来”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]想想自己一分钟能拍掌多少下？并记下数字。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]闭上眼实际拍掌，心里默数一分钟拍多少下。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]谈感受：为什么实际拍的次数比开始预定的次数多得多呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]二，[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]25[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]数字表快速顺序指认游戏：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]出示数字表，讲规则：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]25[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个方格中是打乱顺序的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]到[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]25[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个数字，请在最快的时间里指读出来。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生展示。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]谈体验，反思。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]三，        [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]挑战专注力：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]展示学生认为难记的化学式和化学方程式。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2，            [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生展示，谈体验。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]反思：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这节课上得不爽，本来设计的流程被学校的中心工作冲散了。学生被迫兵分三路，三个学生去开培优班的座谈会，班会课没上，三个学生半途被叫去领《文明湖北》的书籍，这些书是要收钱的。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]其余的学生上的过程中表现倒很积极，“掌声响起来”的分享比较到位。如：什么事要试试才知道结果；有时，结果比预定的要好得多；人能自信，一切都有可能。。。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]3[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，数字表的指认游戏，男生表现最积极，有的上来玩了三次，总想打破记录。女生比较细心，但上来玩游戏的不多。最后的认读记录是[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]秒。我想，课后还可以继续这项游戏。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]4[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，挑战专注力环节还没有展示完就下课了，时间还需要调整。我的初衷是想在游戏中淡化记忆化学知识的难度，因为我班的化学成绩不理想，想找到一个突破口，但没有完成好。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][B] [/B][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][B] [/B][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=5]    谢谢刘博鼓励，我会坚持做下去，我觉得我的班主任研修在此基础上能有一个提高。[/SIZE][/P]

       [SIZE=5]我的实干可能还达不到我的预定目标，我边做心中可能还有一些忐忑，但只要我继续做下去，掌握第一手数据，资料，边做边调整，边调整边实践，我想，我会收获一些惊喜的！[/SIZE]

[P][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]                              [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=18pt]第二次集中培训归来一月小结与反思[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]          在武汉培训期间，看到同行们的成果集厚厚一本，厚重而丰硕。而我把“薄薄的谷粒”捧在胸口时我心有一点点兴奋，兴奋的是这毕竟是我研修之路九个月来的见证，我心血的结晶，但更多的是内疚的。我在反思我自己：如果我要继续前行，我在班主任研修这条路上我该怎样找准自己的立足点，突破口，使自己能成长起来，使自己的研修之路走得远一点呢？有思就有做，该怎样做呢？刘博没有告诉我们具体的方法，只是给我们指点和建议，给我们一盏前方的明灯。刘博的这种培训方法我很认可，每个人只有做过才知道个中酸甜苦辣，才能在不断失败中成长起来。这个道理其实大家都懂，做起来能坚持的人就不多了。但愿我是不多的人中的一个。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]             一月来，我在班工作中做了一些事，觉得有些创新，有些收获的是：我从[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]28[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]号起开始写班务日记，每周六篇，由我执笔撰写，若干同学点评。我觉得效果有，我每天记录我看到的班级点点滴滴，有需要表扬的好的表现，也有需要批评，惩处的坏的现象，我采取的记叙方法或叙述，或议论，或抒情，真实地写出我的想法。学生的点评比我找同学谈话好，因为这是笔谈，也没有字数上的要求，节约了师生的时间，灵活性大，我从点评中知道同学们的一些真实的想法，及时找他们谈心沟通，有时也用回帖的方式和他们沟通。我更惊喜的是学生对我的鼓励和赞美。更实用的是我会从日记中“淘”到怎样改进我班工作的一些方法，同时也为我的班会课提供一些素材和灵感。比如，这个月来我的四次班会课的主题就是：九（[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）班，我们共同的家；合力破“球”；学习一定有高招；天才，从专注力开始。这四节班会课可以说是根据班级实情，应学生在日记中提到的一些学习上的疑惑，班级班风建设的建议而设计的，应该是循序渐进的，都是原汁原味的，课上有不成功的地方，但更多的是给学生一个惊喜，一次思想上的正面刺激，凝聚社会，家庭，班级正能量，帮助他们斩除他们在学习上，生活中的“妖魔鬼怪”。借用钟杰老师的话说，老师是孙悟空，学生是唐僧，学生在学习，生活中存在的种种问题就是“妖魔鬼怪”。老师就是护住学生，经历九九八十一难，斩妖除魔，取得教育真经。但愿我这位“孙悟空”能神通广大，本领高强智斗各路“妖魔鬼怪”，护住我的学生们顺利走向中考。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

    [SIZE=5]谢谢刘博鼓励，拍个照片，只能在多媒体教室用，我们教室还没用电子白板。微型班会是个好主意，我可能有时也做了，这就是“恰如其分地处理班级情景”的一部分吧。[/SIZE]

[P][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman]                      [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]班会：笑谈月考[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]（[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman]11.25[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt]）[/SIZE][/FACE][SIZE=24pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班会创意：通过针对班级存在的一些实际情况，，对学生进指导，建议，鼓励，让学生有一个良好的心态面对月考。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班会准备：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]ppt[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，歌曲《幸福快车》，纸笔[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班会流程：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一，     [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]暖场活动：跟着《幸福快车》的节奏做动作，随意而动，重在开心起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]二，     [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]面对月考，你准备好了吗？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，心态[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]2[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，对前段学习的回顾[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]三，     [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]面对月考应该具有的正确心态和学习方法：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1，          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名人名言：丘吉尔，鲁迅等[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2，          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小故事：《爬擎天峰的猴子》[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3，          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]具体的各科学习方法指导和同学们的反思[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]四，     [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]离月考还有六天，写写打算：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1，          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月考期望值：对老师，对家长，重要的是对自己成绩的期望值。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2，          [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]六天里你打算怎么做？谈具体的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]反思：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，暖场活动同学们还不能嗨起来，可能因为九年级了，平时动得太少了，不知道该怎样表现。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]3，         [/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt]ppt[/SIZE][/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]中的一些材料对学生有正面的引导作用，有鼓动性，学生对一些好的材料进行了记载。如，好的学习方法，名人名言等。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4，         [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]写的“笑谈月考”的小文章每人一篇，没规定字数，因为是写给自己看的，写好后收藏在每个同学的成长档案中，作为你努力成长的脚印。同学们大部分学生写得不错，但要落实有难度。[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]