[QUOTE][B]下面引用由[@静言思之][URL=a.asp?b=153&id=526838]发表的内容[/URL]：[/B]

“正明兄幽默与睿智齐飞的课堂”，真想去欣赏一下呀！[/QUOTE]
夸饰的效果吧，不可全信哦，不及李老师的课堂精彩。

[QUOTE][B]下面引用由[@山溪][URL=a.asp?b=153&id=526875]发表的内容[/URL]：[/B]

历久弥新，值得学习！[/QUOTE]
谢谢杨老师的造访，相互学习，齐头并进。

[QUOTE][B]下面引用由[@1-徐成志][URL=a.asp?b=153&id=526913]发表的内容[/URL]：[/B]

哇塞！邹博又诗兴大发了耶！！[/QUOTE]
徐老师更像诗人，我只起到决策和组织的作用，诗歌是集体智慧的结晶，有下文为证。

[P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][COLOR=black][FACE=黑体][SIZE=22pt]（五）奏响最强音，放飞中国梦[/COLOR][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][COLOR=black][SIZE=22pt][SIZE=4]大冶市一中 [/COLOR][/SIZE][SIZE=4]邹正明[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][SIZE=14pt][P][LINE-HEIGHT=normal][SIZE=3][COLOR=black][SIZE=5][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][SIZE=3][COLOR=black][SIZE=4][LINE-HEIGHT=normal][COLOR=black][SIZE=14pt]   [FACE=Verdana]“香樟流韵兮泮湖多娇，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/FACE][/COLOR][COLOR=black][SIZE=14pt]看十二班兮风华正茂。[/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/FACE][/COLOR][COLOR=black][SIZE=14pt]追求卓越兮卧薪尝胆，[/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/FACE][/COLOR][COLOR=black][SIZE=14pt]放飞梦想兮青春不老。”[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][SIZE=12pt][SIZE=4]     [/SIZE][SIZE=14pt]最强劲的声音奏响最豪壮的诗篇，最豪壮的诗篇迸发最炽热的激情。在我校第九届校园文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演上，[SIZE=14pt]我们高二（12[/SIZE]）班63位兄弟姐妹发自内心的吟哦与呐喊，在空气中燃烧的青春与活力，赢得了全场雷鸣般的掌声。目送着他们井然有序的离场，被他们兴奋自信的笑容所感染，我的心中激流暗涌。[/P][P][SIZE=14pt]    站在2013[/SIZE]年尾巴梢上的一天，班长请我推荐一首适合集体朗诵的诗歌。集体诗歌朗诵是我校艺术节的保留剧目，是各班凝聚力、向心力以及文化建设成果集中展示的重头戏，因而备受全校师生关注。[/P][P][/SIZE][SIZE=14pt]    那天第四节是语文课，我把这个问题抛给大家：“你认为什么样的诗歌适合集体朗诵？”“鼓舞人心的”，“有感染力的”“朗朗上口的”“能引起强烈共鸣的”，大家的发言头头是道，我不住地点头，卖起了关子：“说得好，但是既然是比赛，我们要想从几十个兄弟班级中脱颖而出，所选择的诗歌除了符合这些特点外，还得别具一格，让人耳目一新。”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]   “邹老师，你不会让我们自己创作一首吧？”有一个同学说道。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]   “你真聪明。”我竖起了大拇指，教室里发出一声声长长的“啊”。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]   [SIZE=14pt][SIZE=14pt]“我们12[/SIZE]班组建快一年了，盘点这一路走来的闪光足迹，是该创作一首只属于我们12班人的伟大史诗了。我相信咱们63位同学点燃的思想火花，一定会照亮一片天空。”我手指了指教室墙上俞敏洪的那句标语“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”，抬高了嗓门，“我们想不想拿到一个好名次？我们对自己有没有信心？”[/SIZE][/SIZE][SIZE=14pt]   [/SIZE][/P][SIZE=14pt][P][SIZE=14pt]    “想”，“有”，异口同声，铿锵有力，底气十足。是的，我们从来都不是一个人在战斗，12[/SIZE]班这个强大集体的坚强后盾就是我们的原动力。在今年秋季运动会上，实力并不被看好的12班，就是依靠众志成城、奋力拼搏的团队精神跻身年级团体总分三强的，教室里那面火红的锦旗就是英雄团队的光辉见证。[/P][P][/SIZE][SIZE=14pt]    我从内容、语言、节奏、音韵等方面讲解了朗诵诗创作的基本知识后，便请大家讨论怎样构思入文。同学们拿出纸和笔，跃跃欲试。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    兴奋的议论之后，一种冲动悄悄地在同学们心里扎下了根、发出了芽。教室的空气中渐渐弥漫着诗与情的芬芳！这儿，有同学目光搜寻着教室的每一个角落，似乎不肯放过任何一个灵感；那儿，早有同学文思泉涌，下笔如有神；这儿，几位同学讨论着某句诗该怎样修改；那儿，一群人围在一起试听某位同学“心血的结晶”……[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    第二天，大大小小长长短短的作品如水滴汇成河流，如河流汇成湖海，闪耀着集体智慧的波光与层层荡漾的情感涟漪，呈现在了我的面前。我把同学们的稿子粗看了一遍，不得不感叹他们的才华，虽然语句略显稚嫩，但都真情洋溢，那就是对梦想的追求与对班级的热爱。[SIZE=14pt]12[/SIZE][SIZE=14pt]班既是同学们汲取知识养料的花园，又是大家情感栖息的港湾。这份对班级的爱在胸中激荡，灵感也来了，可爱的同学、和蔼的师长、会说话的小黑板，激扬文字的纸微博墙，辩论赛的激烈交锋、运动会的矫健身姿……班级的一切便幻化作一个个美丽的字符从笔尖滑落。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][/SIZE][SIZE=14pt]可是我们只须准备一道菜，桌上却摆满了满汉全席。如何把大家的智慧凝结在一起，把几十份稿件整合成一首完整流畅的诗歌呢？我在班上一鼓动，几位文学青年挺身而出，“临时编辑部”应运而生。在编辑杰民的周记里，我了解到组稿过程：“为了尽快定稿让大家排练又不影响诗歌质量，我们首先对所有稿件进行了大规模筛选，千淘万漉，吹尽黄沙，将第一批精华浓缩在一起。经过小组成员间的讨论与举手表决，并参考班里其他同学的意见后，优中选优的第二批精华新鲜出炉。为了最大程度地优化资源配置，第三个步骤开始：小组成员每两人合作整合出一份稿件，将全班同学的智慧结晶在一起。经过牺牲了大部分课余时间的数天，三首准终极版作品诞生。每一首作品都充满着同学们青春的气息和生命的芬芳，都有各自的优势与特点。在同学评比、朗诵试读以及小组内部讨论多个环节后，我们决定最后一次整合，要有机地融三块晶冰为一汪春水，容纳尽可能多的创意与文采。晚自习前的一个多小时，成了飞扬的文字化蛹成蝶的蜕变时刻。终于，初稿完成了，我们长舒一口气，激动地欢呼起来。”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    了解到鲜为人知的幕后故事，我为之震撼不已。当我们提供一个平台，放手让学生自己去“折腾”的时候，他们就会爆发出多么巨大的正能量。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    我把编辑部整合的初稿打印出来，人手一份，又在课堂上请大家集体讨论修改。为了彰显荆楚文化的底蕴和特色，我提议诗歌开篇仿照楚辞创作四句古体诗，并以我校著名的景点泮湖、[SIZE=14pt]成片的香樟树起兴抛出了第一块“砖”[/SIZE]——[COLOR=black]“香樟流韵兮泮湖多娇”，[/COLOR]很快便引出了后三块“美玉”。在诗歌的结尾，大家一致同意，响应习近平主席提出的“中国梦”的伟大号召，画龙点睛，升华我们全班师生的中国梦。而我经常挂在嘴边对班上男女同学的期许“做谦让谦恭谦和谦逊的绅士，做自尊自爱自信自强的淑女”，也被巧妙嵌入，奕冰还建议将有西洋化倾向的“绅士”改为更古雅的“君子”，我茅塞顿开，大家也欣然悦纳。还有一个细节记忆犹新，在盘点各位老师的诗行里，为了避免称呼的重复，我建议将年纪轻轻的化学邓老师亲切地称为“小邓子”，但是遭到大多数同学的反对，认为有“不敬的嫌疑”，我当然顺从了“尊师”的民意，改为了“邓哥”。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][/SIZE][SIZE=14pt][SIZE=14pt]就这样，从大家的心血中汲取养料，在师生的灌溉下吐露芬芳的花儿，娇艳绽放，发出它最美妙的声音——《高二（12[/SIZE]）班，放飞梦想的地方》！它是为我们的班集体而作，它喊出了12班人的共同心声！它犹如巨龙直冲云霄，睥睨天下。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][SIZE=14pt]   [/SIZE][/SIZE][SIZE=14pt][SIZE=14pt]终极作品完成，而领诵的选拔也在一节班会课上紧锣密鼓地展开。能担当12[/SIZE]班的主要“喉舌”、“代言人”是件无比光荣的事，由大家推荐或自荐的12班近三十位“金嗓子”、“好声音”参加了激烈的角逐，通过两轮试读集体创作的诗歌的比拼，大家投票选拔出了最适合的四个声音，也树起了高昂的壮志和无比的信心。领读之一的诗琳是这样描述他们磨合的过程的：“眼看比赛日益临近，我们四人在午休时读了又读，在课余商量了又商量，力求完美。已记不清有多少次，全班同学集体起立，[SIZE=14pt]我们在高二（12[/SIZE]）班这个并不广阔的天地演奏着自己的乐章，一遍又一遍，相互提意见，找问题，又出主意，帮着解决，小到每一次停顿，每一个音调，乃至拿稿纸的手势，面部的表情。因为我们认为，创作者演绎自己的曲目，一定要是最和谐，最动听，最触人心弦的！。”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][SIZE=14pt]    [/SIZE][/SIZE][SIZE=14pt]结果已并不重要，因为我们已在过程中尽力做到最好；结果一定会很好，因为我们在过程中付出的努力不可能不重要。所以，在全校集体诗歌朗诵选拔的那个激动人心的晚上，观众们以惊艳的目光，[SIZE=14pt]见证了高二（12[/SIZE]）班花朵绽放的美丽时刻，聆听了彼时花开温暖的声音。我们[COLOR=black][SIZE=14pt]从54[/COLOR][/SIZE]个参赛班级中脱颖而出，以9.89分（满分10分）的佳绩拔得头筹，笑傲群雄，成为唯一可以登上元旦汇演大舞台的朗诵节目。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]元旦晚会的第二天，我一走进教室，便想起热烈的掌声，我索性顺水推舟，笑着请大家谈谈心得。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    语文科代表思嘉说，以前感觉诗歌创作的门槛高不可攀，现在觉得咱们班人人都有成为诗人的潜质。小浩说我们在同一间教室学习生活快一年了，这一次活动才真正感觉到我们的心也是紧紧地连在一起的。俊贤说属于自己的飞翔，一生中，一定要有一次，也许若干年之后我不记得一次考试的分数，但这一次全班师生筹备诗歌朗诵的点点滴滴即使垂垂老矣也不会忘记。[SIZE=14pt]班长志豪说，也许我们12[/SIZE]班的同学从个体看来像一盘散沙，但一旦大家用真诚的泪水和辛勤的汗水将散沙和着水泥凝聚起来，就能铸起一道无坚不摧的铜墙铁壁。[/SIZE][SIZE=14pt]   [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    呵，听听，说得多好啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    那，除了鼓掌，我还用得着说什么呢？[/SIZE][/P][P][/SIZE][P][/SIZE][/FACE][/SIZE][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=12pt]     （朗诵诗歌《高二（12[/SIZE]）班，放飞梦想的地方》见上一个帖子）[/B][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

一个睿智的老师总会想尽一切办法搞活班级文化，邹老师向你学习！

培训时一睹邹老师的风度，阅读后感受了邹老师的文采，佩服有加。

[QUOTE][B]下面引用由[@n董正香][URL=a.asp?b=153&id=527359]发表的内容[/URL]：[/B]

一个睿智的老师总会想尽一切办法搞活班级文化，邹老师向你学习！[/QUOTE]
谢谢老乡的鼓励。用56号教室雷夫语录共勉：[COLOR=#333333]我们追寻完美，但永远无法企及，追寻的过程就是一切。[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[@993608546][URL=a.asp?b=153&id=527503]发表的内容[/URL]：[/B]

培训时一睹邹老师的风度，阅读后感受了邹老师的文采，佩服有加。[/QUOTE]
过奖了，朱老师的渊博才识我辈自叹弗如。

[SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4]邹博的文字功夫已然大家风范，字里行间都淋透者教育的结晶和反思，有学生有时面面相觑，有学生大庭广众不顾颜面，有伤风化，有学生的双重人格与角色淋漓尽致，教育非一家之言，千奇百怪，包罗万象，邹博的反思与睿智值得学习！[/SIZE]

[P]在邹博行云流水般的描述中，我仿佛看到了眉飞色舞的老师运筹帷幄的模样，指点江山，挥斥方遒，大气磅礴，原来当个老师也有如此这般的成就感。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=526967]发表的内容[/URL]：[/b]

（五）奏响最强音，放飞中国梦大冶市一中 邹正明   “香樟流韵兮泮湖多娇，    看十二班兮风华正茂。    追求卓越兮卧薪尝胆，    放飞梦想兮青春不老。”     最强劲的声音奏响最豪壮的诗篇，...[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！今年元旦晚会，我班的也为晚会创作了一个相声《话说镇中》，并取得第二名的好成绩。[/P][P]
[/P][P]    说实话，我还挺满意的，因为这个剧本是我亲自创作的。可是，跟邹老师的做法一比，我的作品含金量太低了！如果是由学生创作的，那该多好！[/P][P]    其实，我班有许多学生有自己的原创作品，其中有一个孩子曾经付出了大量的精力来写作并导演一个小品，另一个小女孩曾曾编写了一个童话剧，但是，我审查了之后，觉得小品太过拖沓，童话剧太过文艺，不幽默。两个作品都没有现实针对性，思想性不高，我就把他们的作品都枪毙了。[/P][P]    现在想想，这是不是太残忍了？抹杀了孩子的创造力，也打压了他们的积极性。哈哈！明年，我只是先把作品的大方向定一下，其他的，就放手让他们折腾去吧！[/P][P]
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