只要用心，我想在探索中一定会有收获，班级和学生一定会成长，你也一定会变成更有智慧！谢谢老班小老老师的坚持。

[QUOTE][B]下面引用由[U]钱湖梦石[/U]发表的内容：[/B]

只要用心，我想在探索中一定会有收获，班级和学生一定会成长，你也一定会变成更有智慧！谢谢老班小老老师的坚持。[/QUOTE]
[SIZE=4]托钱湖梦石老师吉言，潜下心来，和学生一同成长！[/SIZE]

[P]    [SIZE=4]真是人上一百各样各色。这不，小李来找我，看得出他很苦恼，近段为了整顿班级纪律，我要求值日生多给我反映一些班级违纪的现象，小李也就多来了我这几回，虽然也反映的是班级一些不该发生的现象，但也没有具体说出哪个同学，为此，我在整顿班级时也大发脾气，班级纪律这才有个好的苗头，同学们却说，小李来我这纯是为了打小报告。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    看到小李气不打一处来，我讲了几点：现在言论自由，任何好事都有说闲话的主，所以心态要放平和些；再说咱反映的是整个班级的情况，而不是来告某个学生的，二者是有区别的；学生现在不理解，时间长了会知道咱是为这个班级好的，会感谢咱的。总之只要觉得自己对，就坚持下来，走自己的路，让别人说去吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    在安顿好小李后，我又到班里针对这个事情讲了一下，讲到什么是正义，什么是责任，以及小李的作法到底对与错。在讲到最后是，有同学小声附和，支持小李，看来这次也没有白讲。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生的思想很杂，如果不及时扭转就可能走到另一条路上。[/SIZE][/P]

[P]  [SIZE=4]说来也怪，晚自习下课，在教室前的走廊里遇到了小慧，她一见我就说：老师，对不起！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   小慧是一个乖巧的小女孩，我也带她们班的课，岁数不大，个头也不大，说起话来总是瞪着大眼睛看着你，脸上也总带着腼腆，也就是这个女孩，能跳一曲好舞，且跳起舞来却是另一个样子，总是让学生们瞪大了眼睛，得过不少大奖，为此，在素质教育叫的叮当响的今天，成为了学校的骄傲，学生的榜样，同学中的名人。不过她这一说，真让我丈二和尚摸不着头，为啥说要对不起呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “怎么回事？”我条件反射似的问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “我这次没有考100分，我得了97分！”她仍腼腆的回答。但我更迷糊了，我没有让她非得100分不可呀？是不是我忘了？呀，怎么没有一点印象呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “不过我相信你的能力，下次肯定能得100分的。”脑子里想着，但嘴上却说着。可是虽然我不知道是不是我说过什么，但我分明看到她听到这话时脸上的笑意。学生必竟是学生，一个成年人也总是想得到别人的肯定，更何况是一个学生，作为一个老师，我们也要时时肯定学生，让他看到希望，给足他前进的动力，不论我们以前是否有过承诺。[/SIZE][/P]

[P]  [SIZE=4]很为自己惭愧，虽然自己也学人家，每周让学生写一篇周记，以了解学生的心理，但看到人家的批注真是让自己大开眼界，我也给学生作了批注，但我的批注总是一两句话，所以，在论坛中看到别的老师的批注，开始为自己的感谢到脸红，感到自己的浮浅，所以对于本周的周记我就暗下决心，一定好好给学生写点东西，让学生也了解我，同时感谢到我的关心。我从早自习开始，一直到上午第一节课下课，总算写完了我的话。不知道学生看到后会有什么感谢觉，但我想，一定比以前的批注更能让学生了解我，更能让学生知道自己学习中的成绩与不足，真要达到了这一点，我想我的目的也就达到了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  为迎接市里明天新上任的局长的检查，在下午的劳动中全班同学分成两组，提前完成了学校分给的任务，但是，在随后擦玻璃时，不小心玻璃破了，小强的手被划伤，总算是个意外，好歹伤口不大，不过心里很不舒服。今天没时间了，明天的总结会，我一定要再提安全，因为明天学们运动会，不能出任何差错。[/SIZE][/P]

到老班这里继续学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

到老班这里继续学习。[/QUOTE]
[SIZE=4]乐山老师过奖了，我得向你学习呀！[/SIZE]

[P]    [SIZE=4]真是累死人了！两腿发软，腰有些酸，晚饭也不想做，到学生灶上胡乱吃了一点儿，总之是一坐下就不想动。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    学校今天开运动会，本来今天是到市里开复习研讨会的，正好和学校运动会相冲突，我心里也在犯嘀咕：去开会吧，学校运动会咱这一帮小子怎么办；不去开会吧，这不又错过了一次学习机会。还是领导有办法，给校长一说，校长说：这你去得成？现在安全多重要，万一有个差错咋办？让你同科的老师去，回来了把学习精神传给你。唉，领导对咱班学生不放心，这没办法。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    运动会刚好开了一天，本来我们班势力就弱，同学们早就风言风语，为此，我还专题开了个小班会，旨在给同学们打气。不过今天倒也有两个惊喜：男子乒乓球拿了个冠军，女子接力拿了个第二名。其他几项与兄弟班级相差甚远，同学们在些不高兴，脸上没有一点笑容，看来同学们很在乎这次比赛，心里有些失望。因此明天我得好好安慰一下大家，体育活动重在参与，特别是有些项目比的就是体质，这是先天性的，不是一会半会就能提上来的，我们不能为此伤心。相反，我们要总结经验，以便下次活动中能重振旗鼓；另一方面，我们要从这次活动中看到，在人生中的各样比赛中都存在着竟争，不是你争上去了，就是你被别人比下去了，要想在各种考试中立于不败之地，你只有奋力拼搏。[/SIZE][/P]

[P]   [SIZE=4]距中考不过四、五十天时间了，一模考试也在上周结束了，这次我班突破前几次考试，取得了阶段第二的好成绩，针对这两件事（时间紧，任务重），下午班会，我给同学们讲了几点：一，要继续保持高亢的学习状态，二是要坚持，坚持，再坚持，三是要有良好的心态。四是每早对自己说“我要成功，我会成功，我一定会成功”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   因为下周要开表彰大会，所以班会我让同学们对我们的值日生投了票，结果票烧数差别很大，对于得票最少的一位值日生，想到她最近找我几次，不想再干了，所以，我将她调换了一下，看她的表现，好象影响并不大，这就好，但不知她会不会介意。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   时间越来越紧，我也越来越忙，为了我的班级，我的学生，我要加油！[/SIZE][/P]

[P]   [SIZE=4]距中考越来越近了，一部分学生感到有些紧张，感到学习压力大，一部分学生感到很迷茫，不知道如何才能很快提高成绩，也不知道今年自己是否能考上，不知自己是否有希望；还有一部分学生可以说是完全放弃了学业，他们很清楚自己的水平，也知道考上高中需要多少分数，所以整天无所事事，回家吧怕父母伤心，在学校吧确实没有一点动力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   所以对于这些情况我想：对第一部分人，我要告诉他们学习的方法，不能蛮干，要讲究技巧，要轻松上阵，夺取胜利。对第二部分人，我要鼓励其看到希望，人生能有几次博，此时不博何时博；中要努力了，即使失败了也不后悔。对于第三部分人，要做好心里安抚工作，要做到既来之，则安之，有一分希望就要付出百分之百的努力，也不枉此一生，这样让他也能多少学点，还能防止他们捣乱，影响其他同学，多和他们谈心，了解他们的需求，在最后的几十天里，努力做好学生的分流工作。[/SIZE][/P]

[P]  [SIZE=4]真是让人苦恼，一个家庭很困难的学生，近来却总是不思学习，上课玩手机，睡觉，甚至与班干部对吵。我一直认为他是厌学了，在他的周记里我多次很含虚的提醒他，可是效果并不大，这孩子还小心眼，虽说是个男孩，动不动就哭，我一直在想，我是否应找他当面谈谈，但又怕他接受不了。现在看来，不能再拖延时间了，我明天一定得找他谈谈。中考在即，不能再犹豫了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   学生多数很紧张，但上课又爱趴在桌子上，这个不能再发展下去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   晚上学校找了部分学生座谈，主要讲了学习方法，要求，更重要的是给他们鼓劲，罗罗嗦嗦讲了快两节，不知道学生收效如何。[/SIZE][/P]

[P]  [SIZE=4]早自习一女生没来，上午与她家长联系才知，昨晚他父亲知道她去上网，从网吧把她接回去，说不让她上了。与她一起去网吧的还有我们班一个姓杨的女生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们班就一个姓杨的女生，他这一说，我马上就知道是谁了。她的家距学校不远，但父母都在外地打工。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我把姓杨的女生叫来，当我到班的时候数学老师正在上课，而她正趴在桌上睡觉，一开始她还想法编造谎言，在我亮了底牌后，她掉下了眼泪，她告诉我，她还想上，昨晚是她第一次上网吧，是把家里门上的钥匙忘教室了，当她回来取时，学校己经熄灯了，没地方去，才想到去网吧。看到她眼泪汪汪，我想她不会再骗我了，于是我指出她的做法的后果是多么的可怕，要求她以后不能再出现类似事情。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   她的成绩是比较差的，但她曾向我要求想当一位值日生，为此，我还表扬过她，谁知，刚当不久的干部却走上了这条路。不过，我决定再原谅她一次，再给她一次机会。听到我的表态，她好像没有那么激动了，当我让她进班，就在转身的那一瞬间，我看到她脸上的笑意。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   真不知这次她能不能改正？[/SIZE][/P]