[P]从自己最初选择教师这个职业，从自己初入讲坛，心中就有一个梦想，平常但不平墉，教好自己的学生，带好自己的班级，让所有自己带过的学生能感觉到我的爱。用平常的心才能带出心理健康的学生，少一份功利，多一份平常。[/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]中国教育出了什么问题？[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]山东　田素海[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“绿领巾”是后进生的标志，“红校服”是优秀生的专利，一个个新颖、独特的“激励后进生”的方式，无故增添孩子们的心理压力，我若带上“绿领巾”，穿不上“红校服”，就是差生呀！[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]而在当今社会中，我们耳濡目染的，是人群的浅薄与焦躁，是对传统道德的遗忘与挑衅。“我爸是李刚”、“我老公是局长”昭示着特权下人们道德观的扭曲；“犀利哥”、“芙蓉姐”的走红反映了观众的集体审丑时代来临；“兽兽门”、“郭美美事件”不断冲击着人们心中的道德底线······[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]近年来，中国的教育工作者一边高举素质教育的大旗，一边却不断为应试教育加码，致力于培养一批又一批“考试型人才”而忽略了学生的心理问题的处理。升学率成了老师，学校，及至社会关注的唯一话题。简单一个数字，可以决定老师的收入，可以衡量一所学校的名气，甚至可以决定一个孩子的未来。在这样一个唯分数是举的环境中，社会将压力推给了学校，学校将压力转嫁给老师和家长，老师家长又把压力强加于孩子。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]几十年来，我们在重复地呼喊一个简单而响亮的口号：十年树木，百年育人。“教育是农业”，人才的教育和培养，是一项长期而艰巨的任务。培养人才的学校和教师，更应该具备丰富的人文气息和文化内涵。而如今我们的教育却变了味，好似急功近利的商人一般，不再关注学生心理和人格的健康，不再重视学生的人生和未来，而是简单粗暴地把他们当成业绩考核的筹码，抛却了他们身上原来应有的人的综合价值。教育的本原到底是什么？仅仅是为了考试、升学率，还是塑造一个健康的人，对社会有贡献的人。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“畸形的教育培养出的，也一定是畸形的人才。”因此，当我们再看到“某某刺杀同学”、“留学生因生活费问题刺伤母亲”、“北大硕士、公务员打骂父母”等一系列前所未有的丑闻时，我们不应该再继续惊讶和愤慨，如果我们已经习惯了这样的畸形教育，那么就应当品尝它带给我们的一切苦果。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P]

是的，教育要回归心灵，可是如何回归呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

是的，教育要回归心灵，可是如何回归呢？[/QUOTE]
反问的太好了，是呀，我们要如何回归呢？我们作为最基层的人物，我们没有大的权利，但我们有自己的义务，尽我们最大的努力，把我们自己的学生，自己的班级带好，让每一个学生都感觉到幸福。这样做，也就是我们目前所能做的和必须做的。

[P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=15pt]关于农村教育的一点看法[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=15pt][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]山东　田素海[/SIZE][/FACE][COLOR=black][/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=3]一网名“农村师人”的同仁在给我的留言中写道“班主任之友论坛，专为高端学校打造。建议开辟农村教育专栏！说真的，这里面的太多太多的东西，我们农村学校根本没有条件去实践，教室只有一块黑板，怎么出黑板报？老师上完课都忙果园去了，领导抓着钱，想这多种几棵树，多劳几块钱。学校把你安排做班主任了，那一切都是你的事情了，学校的领导好像根本和你没关系的，他要惩罚谁，就把谁安排做班主任，副校长开会的时候如是说。都是老师，校长都已经在县城买房买车了，我们还是自行车！怎么回事？多关注一些农村的学校教育，市场广阔啊！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=10px][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]目前，教育现状就是这样，有时我们也无奈，但像贺华义老师说的“许多时候的许多事情，做为教师，我们的力量还是很有限的，但也不等于说我们无能为力，我们还是可以改变很多的，如一个班，一群孩子，当然，还有我们自己。”是的，我们的力量是有限的，但我们却可以一点点的去做，我们没有办法改变别人，但我们可以改变我们自己，最低可以改变自己的做事的态度。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]教育不公平主要表现在城乡以及农村中贫富、男女之间的不公平，包括当今升温的农民工子女教育问题。尽管[/FACE][FACE=Times New Roman]2007[/SIZE][FACE=Times New Roman]年中国农村已经实行免费义务教育制度，但是城乡教育之间的差距并没有因此而缩小。首先要承认的是高中教育和高等教育在农村有时简直是可望而不可及的，高昂的费用让许多寒门学子望而却步，农村子女基本上无法共享相应的受教育权利；其次，在教育资源投入分配上，以城市教育模式为导向，而倡导机会均等其实并不均等，城乡二元结构异常突出。重点学校制度进一步加剧了教育不公平的程度，高昂的择校费使许多家庭尤其是农村家庭子女被排除在优质教育资源之外。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育政策的制定者一般身处城市，很难对农村教育问题进行深入细致地调查，所制定的政策难以符合农村教育的实际，实施起来也有困难，甚至可能导致浪费社会教育资源。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对于教育，农民父母考虑较多的是孩子读书是否划算问题，学习突出且估计能考上好大学的就让孩子读书，在这种思想意识熏陶下，大多农村子弟也并不像城市家庭子弟那样重视学习，间接放弃了受教育的权利与机会，选择外出打工。[/SIZE][/FACE][/P][FACE=Times New Roman][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我家是农村的，我也受过这样的教育，我知道，一个好的老师对学生来说，是十分重要的。我在求学的过程中，就受到这样的老师的影响。现在我与周老师的关系很好，你可以自己去做，知道感恩的是你的学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][/SIZE][/FACE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]同样，目前农村的教育是十分缺乏的，没有师资、没有器材等，但我们要始终有一颗为学生付出的心，就可以了。这样我们就可以走得很远，我们就可以成功。成功不在于我们有多少名，多少利，而在于我们有多少学生，让我们值得回味的事情。农村学生的流失问题，目前也十分严重，由于上学难、上学贵等等一系列问题的出现，使得农村孩子的上学都成为了一个个的新问题，如何留住我们的学生，让他们走出农村，走向大城市，改变他们人生的命运，这是我们教育工作者要注意、要考虑的问题，尽我们最大的努力来做，让我们用自己的力量撑起一片天空，为我们的孩子抬建一个桥梁，送他们一程，学生是会记住我们的。努力做起来吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P]今天，学生面临的一个很重要的问题就是要重新分班了。一年来的风风雨雨，大家坚守在一起，我们痛苦，我们幸福，无论是什么，我们都在一起享受着这份相沫以默的感情······[/P][P]我们高二·15班是一个大的家庭，我们温暖，我们幸福，但我们也要面对风雨，我们也要面对不同的选择题，但当我们要选择或者被选择的时候，我们只能理性的去面对。而我们只能做我们自己的主人，自己的主宰。当我们无法改变别人的时候，我们一定能改变自己，让自己去适应新的环境，新的老师，新的同学。[/P][P]只要我们的心是放在一起的，我们就可以永远在一起，哪怕你是留在15班，还是从15班走出，你们都是我的学生，我们永远是一个大家庭。[/P]

[COLOR=#707070]有一种比爱情更刻骨铭心的感情叫做友情；有一种永不磨灭的精神叫做团结；有一群永远不会拆散的人叫做兄弟；有一个辉煌的集体叫做2010级17班。[/COLOR]

好文章，值得一读，谢谢您的精彩奉献！

农村教育当自强！

哎，做班主任累死人，尤其在普通高中，只追求分数，根本没有多少时间和学生谈心聊天。

[SIZE=5][B][P][ALIGN=center][SIZE=5][B]献给我可爱的学生们[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3]2010级高一17班班主任　田素海[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]面对着分班，面对着我将要离开的亲爱的学生们，我的心颤抖着······[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]当我对学生严厉的说“收拾东西，走”的时候，我内心其实在挣扎；当我面对学生那种眷恋的眼神的时候，我内心其实比你们还想眷恋；当我面对学生依依话别的时候，我内心其实在倍受煎熬；当学生对我说“老班，我走了”，“我一定会好好学习的”，“看好我们的东西”的时候，我在内心深深的祝福着我的学生们一路走好。当我面对学生们一次次的深情的拥抱的时候，一次次的哭泣的时候，我的心在颤抖，我情不自禁的留下了眼泪······[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]为学生同时也为我自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]佛语“前世五百次的回眸才换得今世的擦肩而过，那么我们的前世要积攒多少次回眸才换来彼此的相识相知？”我们有缘走到一起，并且我们在一起走过了风风雨雨的一年，幸福的一年，我们共同收获着那原本就属于我们的感情。幸福呀，同学们！如果还有来世，我们还要在一起，我为有你们这些学生感到骄傲，感到幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]“有一种比爱情更刻骨铭心的感情叫做友情；有一种永不磨灭的精神叫做团结；有一群永远不会拆散的人叫做兄弟；有一个辉煌的集体叫做2010级17班。”虽然我们要分开了，但我们的心将永远在一起，我们是最给力的2010级17班。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]老班，衷心的祝福我可爱可爱的同学们，在新的班级里不断的成长，在新的环境里不断的成熟，在2013年高考的时候，实现我们班级的目标“让所有的学生都能考入理想的大学”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=4]亲，常回家看看。[/SIZE][/FACE][/P][/B][/SIZE]

如此真挚的师生情感，真是令人羡慕啊！