[QUOTE][B]下面引用由[U]chulinsos[/U]发表的内容：[/B]

策划阶段性主题,这个很好，让学生有前段的总结又有后段的目标。学习了[/QUOTE]
谢谢，祝朋友进步。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

让班里经常有一股强烈的风，牵引着多数学生向前，后进的学生不得不被动地跟着跑，良好的班风就在不知不觉中形成了。
    班主任工作的创造性往往体现在具有个性化的主题策划上。
呵呵，师姐，我本期也...[/QUOTE]
顺杰说得对，推绳子尾肯定也是必须的，这是点与面的问题，初一、高一的重点应该放在面上。

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

 
过几天,我也要开家长会,今天看了你的家长会内容,真是不错,正对中下怀,借用了,再次多谢了![/QUOTE]
对你能有点帮助，我很高兴。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
反思自己以前的做法，还真是一直在忙于推绳子尾，看了云姐姐的文章有种豁然开朗的感觉，学习了[/QUOTE]
祝高飞工作顺利，特别希望你和顺杰有成绩。我们老了，希望在你们身上了，努力吧老弟！

云姐姐的无私让人感动。姐姐的每篇文章我都认真学习了，也收获颇丰。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

云姐姐的无私让人感动。姐姐的每篇文章我都认真学习了，也收获颇丰。[/QUOTE]
月影来看不是让我紧张么？你是新班主任么？
不欢迎呀！

[COLOR=#2b2bd5][SIZE=3]抓绳头方法二：  [SIZE=4] 教师说话的艺术——永远的鼓励
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[COLOR=#2b2bd5][SIZE=3]   比如处理作业问题，你可以说：“昨天，我们班有五个同学没有交作业，老师很生气”——这是在推绳子尾，在张扬消极，在使问题学生难堪，学生会很容易产生对立情绪，而好学生除了在看笑话，没有任何感觉。
    也可以说：“昨天，我们班有三十五个同学都按时完成了作业，老师很高兴”这是在抓绳子头，在张扬积极，在激励好学生。同时，没有交作业的同学也一定会不好意思。
    [COLOR=#bb448c][B][I]当众表扬大多数同学，就等于批评了少数同学；但是，当众批评少数同学，决不等于表扬了多数同学。
[/I][/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR]

当众表扬大多数同学，就等于批评了少数同学；但是，当众批评少数同学，决不等于表扬了多数同学。

师姐，我这么晚了跑过来学习，还真没白跑。呵呵，学到了宝，我也该去睡了，不然明天监考得睡着了。

这个帖子的内容真的很实用，很有针对性。
谢谢了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐如斯[/U]发表的内容：[/B]

这个帖子的内容真的很实用，很有针对性。
谢谢了！[/QUOTE]
谢谢！

云姐姐好，跟您学习抓绳头来了。我今年接手一个极乱的班级，刚开学时，我可能在抓绳头。可这班学生人心涣散，出头学生太多，加上我的心理素质极差，他们终于乱了我的方寸。以致于我看见绳头就推，我推呀推呀推，可把我累得。今日学得云姐姐良方，方知我是犯了策略性错误。国庆假后，增果一定重振旗鼓抓绳头。谢谢云姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

云姐姐好，跟您学习抓绳头来了。我今年接手一个极乱的班级，刚开学时，我可能在抓绳头。可这班学生人心涣散，出头学生太多，加上我的心理素质极差，他们终于乱了我的方寸。以致于我看见绳头就推，我推呀推呀推，可把...[/QUOTE]
靳老师好可爱呀！推呀推呀推，笑死我了！
不要紧，慢慢来，重要的是心中要有谋略，不要让学生牵着鼻子走，不然越干越累！
为你加油！