[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

总是挺羡慕你们的 学校活动丰富多彩，家长大力支持，班主任热情智慧 这样，孩子们是最幸福的！[/QUOTE]
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[/P][P]嗯嗯，希望没有辜负着于老师的羡慕，我们一起幸福着教育的幸福！[/P]

[P][SIZE=12pt]录课十八人[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]　　高年级的小周老师要参加新教材课堂教学比赛，就到我们一年级来上课了。她初步是准备在二班试教，然后在我们班正式教，录下课参赛。可是，后来，小周老师担心二班班主任有想法，难道我们班孩子就没一班孩子强？所以，最后，为了均衡，小周老师决定每班抽一半学生，这样我们班就要抽十八个孩子。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　昨天下午，洪老师选出了这十八个代表，先去录播室试教了。试教结束，孩子们回来，我接着上课，小周到我们班借一样学具，顺便跟我打招呼，明天上午还要让这些孩子去正式录课，我指名夸瑶，说她真的很出色。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　等小周老师走后，我也夸瑶，号召大家向她学习，只要你足够优秀，谁都可以发现的！并且给这些孩子做思想工作，要好好表现，积极答题，不但为自己争光，还为班级，为学校争光！另外，为了显得整齐有序，代表们都要穿上校服！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　今天早读一来，我见弘柏就忘了穿校服，红红的棉袄太扎眼，我马上在班上帮他调剂，看婧涵个子不大，这俩穿一个尺码。于是，我让婧涵下课把校服借给弘柏穿一下。婧涵只点头，但不开心。我说，就一节课，录完了就还你。她轻轻点头，无多话。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　等早读下课，博梁跑来告诉我，婧涵也在十八人之列哩！哈哈，难怪小家伙不乐意哩！我马上给弘柏重新调剂，并对婧涵说，原来你今天也要表演啊！婧涵冲我蜜蜜地笑了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这时，明北、清羽、劲之等几个孩子都说忘穿校服了，太不整齐了，我们班已经没人调剂了，赶紧跑到二班三班借了几件，才把这个任务完成。最后，领着这十八个代表雄赳赳地奔赴录播室，瞧他们那开心的样子，好不诱人啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　虽然被选上参加录课很光荣，但是他们少数人的马大哈，还是让课前来了一段小插曲！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

为可爱的孩子们鼓掌！ 孩子们的上进心在明星班烈烈燃烧[/QUOTE]
[P]呵呵，于老师的鼓励总让我熊熊燃烧！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

好友太负责了，功劳很大啊。[/QUOTE]
[P]一直在坚持，离不开好友的热心鼓励啊！谢谢啦！[/P]

[P][SIZE=12pt]身边的数[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　认识完一百以内的数，今天是本单元最后一课，一节实践活动课，主题是《我们认识的数》。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　三班数学老师问我怎么能上得这么多？我说，没什么啊，就早读课能上点就上点。她说，早读课他们班孩子根本到不齐。我说，到不齐，你可以规定啊，现在天又不冷。她说，下次轮到她早读也这么规定。真的，一个早读课，能反馈下作业，讲解几道题，那是绰绰有余的。因为本学期时间短，我只能这么抢时间了，而且早上的学习效果也好。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　早读课把昨晚的作业一反馈，上午的一节数学课就是完完整整的课堂了。这节课，主要让孩子们说说身边的一百以内的数，孩子们的发言真是将数学与生活紧密联系起来啦！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　首先说的是语嫣，说她家有１２本书，我说，不算多，但要仔细读。接下来几个孩子都说家里有好多本书。梓心最牛，妈妈在新华书店上班，说自己家有一百本书，小伙伴们多羡慕啊！我说，书是好，咱不能老盯着看啊，想想还有其他可以用一百以内的数描述的事务吗？紫涵说，我的小房间里有９０件衣服。我说，衣服够穿就行，哪要这么多？她说，和弟弟俩的，这还差不多嘛，不能过分注重穿着哟！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这下可好了，孩子们的视野可开阔了：云帆说，我们班有５６名同学；彦昕说，我的学号是２７号；健鹏说，我家住在３０层楼上；瑶说，我家的房子有１００平米；婧涵说，《阳光班级》上有３７个字；艺说，我们数学上到第４０页；清羽说，我们班昨天有１８个同学被选上去录课啦！哟，多光荣的事啊！小家伙今天说起来还是满满的自豪！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　弘柏说，我妈妈今年３５岁；奕雅说，一年有２４个节气；云帆说，钟面上最大的数字是１２；梓慕说，钢琴上有８８个琴键，呵呵，不愧是小小钢琴家；雨轩说，我从教室走到厕所，一共走了６４步；艺说，从教室到学校广播室要登７１级台阶。哈哈，人体尺子啊！子豪说，校园里共有５２棵树，这个这个啊，在学校这么多年，我还是第一次从孩子们这么了解到的哩！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　四十分钟，在有心的小不点陪伴下，一眨眼就过去了，说着说着，下课铃响了，孩子留恋，老师也留恋，啊，怎么这么就下课啦？带着不舍等待下一趟数学之旅吧！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

从我们班有５６名同学开始，孩子们真正打开了，接下来身边的数堪称精彩 好点子！[/QUOTE]
[P]谢谢于老师的鼓励，因为跟生活紧密联系，孩子们都喜欢数学，觉得数学很好玩哩！[/P]

[P][SIZE=12pt]皓轩的家长的“连环炸”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　皓轩是个聪明活泼的孩子，课堂表现并不是很突出，好动，不爱发言，课下倒时常给我汇报同学这那的小事，但作业工整，成绩不错，估计其家长在家抓地比较紧。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　整整上学期，几乎没有跟他家长正面接触，班上这么多孩子，若不是孩子特别上进或特别调皮，否则我不会特意跟家长交流的。但是，听洪老师说过，皓轩家长曾经就某个知识点跟他在微信上聊过，看来其家长对孩子的学习还是非常重视的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这学期，皓轩这孩子不时闯入我视线，确实跟其家长总是跟我沟通有关系的。开学不久，位置较去年微调，皓轩从第三排调整到第四排，其奶奶在一个早读课，我正在上课时，把我喊到走廊里，专门问这个事。她问孩子座位调到后面，是什么原因？家长随便进校园，课堂随意被打断，本已不受用，我就没好气地说，这第四排是班上正中间的位置，您若说这是后面，那一直坐在六七排的孩子算什么了！孩子奶奶见我这么说，没说什么就走了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　随后不久，皓轩和同桌上课时说话，在我警告几次还没收敛，双双被我调到最后一排反省，这次是真的最后一排。这也是我激励孩子偶尔采用的方法之一，皓轩也不是班上第一个被这样惩罚的孩子。当天，就接到皓轩爸爸的电话，说孩子怎么坐最后一排了？我解释了班规，他解释了孩子上课时说话的原因，然后，我请其教育孩子，什么时候表现就可以调回来。放下电话，想到去年一整学期从没有见过他爸爸的面，更别说电话、微信沟通了。看来，这样的惩罚真是灵丹妙药啊！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　心想，这样敏感的家长，咱还是尽量别刺激，点到为止吧！过了两天，见皓轩上课老实些了，还是把他调回来了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　可是，昨天刚上班，又接到皓轩妈妈长长的微信，说皓轩的同桌梓心拿他的文具，上课找他说话等等。又是别人家的问题，怎么一点没向我了解情况，只听孩子说的，然后直接就说人家不好。我不卑不亢地回复，孩子小，好动是普遍问题，我会去班上了解情况的。正好上午梓心生病请假，等下午孩子来了，我把俩孩子叫到身边问话，梓心说有借文具的事，但上课从来不这样的。教育他们上课要注意专心听讲，不能影响别人，不要随意拿别人的东西，俩孩子直点头。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　谈话完毕，我回复皓轩妈妈，下午已问已找孩子谈话，事情已处理。才刚开学一个月，真是见识了皓轩家长的“磨牙”！家长有诉求，我尽量及时处理，不能让家长有微词，更何况这样的连环轰炸的家长！还是小心处理为妙！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　哎！戴着镣铐跳舞，不仅仅是上级没完没了的各项杂务，还有这些随时要应付的“磨牙”家长！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]路队志愿者的变革[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　自路队志愿者制度执行以来，每到星期五，我都会在群里提前发通知，请下周的志愿者主动报名。大多数支持工作的家长都积极响应！开学一个月以来，这些热心者几乎排遍了，然而，从上学期开始，这些热心的依然依然，还有一小半孩子家长因为这方面那方面原因从来没有值日过。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　前一个星期五，当我的征询公告发出后，从上午到下午，只有两三个家长报名，而不是以前的立即跟帖。然后，我觉得原来靠大家自觉形成的路队值日看来是行不通的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　于是，我把班级值日表往群里一发，附上一个温馨提示，以后路队志愿者跟班级值日表靠，每天轮到哪些孩子值日，就在这些孩子家长中产生，依次类推，遇到特殊情况，家长与家长之间协调，以后我将不再就此事提醒大家。我在班上强调，值日是每个孩子的义务，那么路队志愿者也是每个家长的义务，体现“人人为我，我为人人”的思想。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我想吧，多值的家长有些不乐意了，所以也不愿意继续积极下去，有些从来不值的家长反正没人抵她，也就硬装着。我这样把志愿者落实到每天的值日生中，哪些从不值日的家长一下子就对出来了，她若还不值，那些值日生家长会与她理论的，那她欠的就是哪些值日家长的私人人情。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　刚刚试行一周，上周正常运转，还是那些热心的抢先轮值了。不知经过变革，后几周，这项工作那少部分“拈尖”的家长会不会做得积极些，我观望中……[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]