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    [FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]总是不愿意错过教育每个孩子的教育[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][P][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]倔的好!这才是真正的教育情怀![/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]
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      [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

      总是不愿意错过教育每个孩子的教育 倔的好!这才是真正的教育情怀![/QUOTE]
      [P]谢谢于老师鼓励,明天星期一,咱又可以和小不点倔去啦!哈哈哈![/P]
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        [P][SIZE=12pt]问题多多的开端[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  今天星期一,确实雨天,意味着升旗仪式不能如期举行,意味着优胜班级不能正常播报。但,总是一个充满期待的开始吧![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  早读课,我早早到班,真的挺早,班上还没几个孩子哩。打开灯,我让孩子们看会书,我去办公室取书,马上就要上课。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  就拿书的间隙,孩子们陆陆续续到了许多,一看只有三人没穿校服,竟然语嫣就是一个。周一,是固定的集体活动,也许等会雨过天晴哩,忘穿校服总是对集体的事不上心的表现,尤其是班干。我说,这学期调整了许多班干,就是要提醒你们,只有自己做好了才能给同学们做榜样,为大家服务。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]正讲着,健鹏、瑶在门口喊报告,瑶可是班长啊,又迟了。健鹏已经迟了,还找理由,说自己今天吃得有点迟了。这孩子,已经几次迟到,每次都是不一样的理由,本来想让他们悄悄进来不要影响大家正常听课,可他非要说了一大堆,话生生被他打断了,正为语嫣都不穿校服做文章哩,这些迟到的孩子又是火上浇油,我再次强调,班干一定要起带头作用。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  接着,利用早读反馈双休日的实践作业,经统计,有49个同学按时完成,还有七个同学对出来后,提醒他们快速整改,实践作业也是作业,千万要认真对待![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  说完这些,看时间差不多了,开始平移座位了。移动前,我提醒每个人要把自己的抽屉清理干净,要给下一位入座的同学留下一个整洁的环境。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  到下午的班会课,我总结道,幸亏我在学校的公告栏里看到我们班上周是优胜班级,三连胜,说明前三个星期大家表现都非常好。看你们今天早上的表现。现在我真担心,我们班这个星期会不会得到优胜了?[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  孩子们都看着我,从他们平静的脸上,我也看不到!哎,让人欢喜让人忧的小不点啊![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  下午放学会,抽空给子豪、弘涛俩家长打电话。这俩孩子,都天资聪颖,如果家长配合好,都是可塑之才啊!这俩孩子开学以来的状态真是让人担心啊!子豪的问题是父母总闹矛盾的必然后果,但是我仍想用自己微弱的力量为孩子做点什么。而弘涛呢,是父母年轻,妈妈又添个二宝,精力在他身上放少了。所以,还是要争取家庭教育和学校教育相配合,尽可能地让每个孩子得到更多爱的关注![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]
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          [SIZE=4]忙忙碌碌,事无巨细[/SIZE][P][SIZE=4]三连胜,可喜!借小插曲提醒巩固感觉更像是好事[/SIZE][/P]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

            问题多多的开端   今天星期一,确实雨天,意味着升旗仪式不能如期举行,意味着优胜班级不能正常播报。但,总是一个充满期待的开始吧!   早读课,我早早到班,真的挺早,班上还没几个孩子哩。打开灯,我让孩子...[/QUOTE]
            [P]
            [/P][P]周一是个关键期,细点为好。[/P]
            个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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              感谢杜校长的指教,谢谢于老师的鼓励!
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                [P][SIZE=12pt]温暖的“小太阳”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  今天又是个雨天,孩子们下课的活动空间还是以教室为主,所以,课间我多呆在教室里,正好对作业做错的单独辅导,对调皮好动的提醒提醒。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  因为几天不见阳光,今天的数学课堂上,有答题好的,我就奖励自己独有的“太阳”。每当有孩子答对时,我就笑盈盈地冲他竖起大拇指说,送你一个“拇指太阳”,这是安老师独有的,被这个太阳晒过的孩子都会越来越聪明的!哈哈,安老师的“拇指太阳”太珍贵啦,小不点们回答问题可带劲啦![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  如果板演对的孩子,我会马上画一个“小太阳”奖励他,我笑着说,咱才不担心下雨哩,因为你有“小太阳”,心里温暖着哩!呵呵,接下来的集体反馈中,做对的小朋友,请他自己在书上画一个“小太阳”,我说,现在外面再大的雨,咱们也不怕,因为好多人获得了“小太阳”,咱们青竹班阳光普照哩![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  正说着,健鹏流鼻血了,我马上一边抢险,一边指挥瑶去打水,同学提供纸巾,怕孩子紧张,我还跟他们打趣,这太阳也太大了吧!照得健鹏都鼻血直奔啦!小雷锋争先恐后地送来纸巾,有的倾囊相送,我笑说,不能再送了,已经感受到大家的爱了,阳光太强,人也受不了的。说着,我用要瑶打来的冷水给健鹏降温,止血。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  插曲结束,我问健鹏,是不是从同学源源不断的纸巾中感受到阳光的温暖了?健鹏使劲点头。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  哈哈,有了这么多“小太阳”,小不点们可不怕被冻着了,被困着啦![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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                  [SIZE=4]暖暖的小太阳,暖暖的班集体,生活在这样的群体是幸福的[/SIZE]
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                    [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

                    暖暖的小太阳,暖暖的班集体,生活在这样的群体是幸福的[/QUOTE]
                    [P]呵呵,于老师,今天把真太阳盼来了,春光正好![/P]
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                      [P][SIZE=12pt]对健鹏教育的困惑[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  健鹏,单看其铜锣般炯炯的大眼睛,再听其课堂上响亮的答题声,那真是一个好苗子啊!也因此有了良好的第一印象,上学期被我选为班长,可是,在后期的学习生活中,发现,有时候,我的眼睛也会欺骗我。第一次感觉自己在培养班干方面,看走眼了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  首先,这孩子忘性大,经常丢三落四的。其次,他的字迹太不工整了,很少有字都写在一个格子里的。最后,这孩子脾气还挺倔,有一回和他谈话,小犟驴差点让我下不了台。他的父亲是一位高中老师,家庭也很重视,多次与我沟通,还是想给孩子一点机会锻炼下。考虑到这么多,这学期一开始就把他调整为小组长,希望他能慢慢锻炼。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  可是,一开学,他又忘记写作业了,组长的作业我要先查,然后才让他们去查组员的,不管什么班干,都要先把自己管好,才能协助老师管理班级啊!所以,小组长也要自身行为端正,才能服众的。于是,当着孩子们的面,我说,健鹏因为自己没有按时完成作业,暂时不让他当组长了。看他什么时候表现好了,再决定能不能当组长。私下里,我尝过他的倔,就安抚他,只要你好好表现,你随时还是可以当组长的。事实上,还是想健鹏可以好好表现,尽快养成良好的学习习惯的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  可是,我一边盼着孩子的表现,期望他早日回归到组长的位置,这孩子却还是继续迷糊着。早读迟到,还一天一个借口,第一天是堵车,第二天是起来迟了,第三天又是小小的堵车……这智商,什么课程学不好![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  前天,我在检查作业时,发现他上面有别人的字迹,就一大题,三小题,一三两小题是他自己写的,中间的却不是自己写的。我问谁写的,开始以为是他妈妈代写,上学期就发生过这样的事,孩子说是哥哥写的,明明是独生子女啊,追问得知是中午到他家做客的一个哥哥。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  我把他的作业撕掉,让他重写,他却说,我就一张纸。被他怼的,我马上给他一个本子,现在有得写了,放学之前补给我。当天后来,我事多,忘了要。昨天,想起来要时,健鹏突然流鼻血,我又不忍说。今天又想起来,问他要,他嗫嚅着,估计没写。放学,我留下他,当着他爸爸面说,今晚无论如何写好,明早交给我,再不完成就要罚写。我请你爸爸督促,也相信你今天一定会记得。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  有着上次被小犟驴扛上的经历,现在我跟他说话,总是注意不要把话说满,否则,孩子万一不配合,我在这一个孩子眼里,或在其他关注他的孩子眼里,威信又如何树立?[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]  家长也很重视,为何这孩子就是成长得这么慢呢?请同仁们给我答疑解惑哟,提出你们的宝贵建议![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]
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                        [SIZE=4]看安老师的叙述,这孩子真的挺难引导的[/SIZE][P][SIZE=4]迟到的问题,家长重视就一定能解决[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子身上问题越多,批评的作用就越小,只有鼓励,多留意他,尽可能的发现或是激发他身上的亮点,然后将亮点放大,点燃孩子自身正能量[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                        [/SIZE][/P]
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                          [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

                          对健鹏教育的困惑   健鹏,单看其铜锣般炯炯的大眼睛,再听其课堂上响亮的答题声,那真是一个好苗子啊!也因此有了良好的第一印象,上学期被我选为班长,可是,在后期的学习生活中,发现,有时候,我的眼睛也会欺...[/QUOTE]
                          [P]
                          [/P][P]这是常理,孩子是这样,大人何止不是如此呢?[/P]
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