刘老师,你自己开一个主题贴岂不更好?

收获太大了，真的，谢谢！当一个好班主任一直是我的梦想，有人叫我到这里来，我来到了这片热土，也许这里会成为我梦想起飞的地方。

教育智囊系列二十九  手表定理

[故事]：
手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。手表定理在企业经营管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织的管理不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或这个人无所适从。手表定理所指的另一层含义在于每个人都不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。

[教育智囊]：
在家庭教育中，很忌讳的一点是父母亲观点不一致，而且当着孩子的面发生争执。曾经有学生这样告诉我：在家里，当她的妈妈打她的时候，她的爸爸就打她的妈妈。
学校的教育也是如此，教师之间的观点如果不统一，就会让学生无所适从。这时，班主任要发挥定海神针的作用，要善于协调不同老师之间的观点，要给学生以明确的方向。

教育智囊系列三十  死亡暗示

[故事]：
非洲刚果有个黑人青年在朋友家作客，朋友准备了一只野鸡作为早餐。黑人青年的部落严禁吃野鸡，他就问朋友，早点是不是野鸡。朋友答，不是野鸡。黑人青年便享受了一顿美味的早餐。数年后，他们二人再次见面。那位朋友问他想不想吃野鸡，青年回答说那是不可能的，因为巫师郑重警告过他绝不可以吃野鸡。朋友听了哈哈大笑，接着告诉他那次早餐吃的正是野鸡。谁知青年立即全身发抖，不到24小时便死去。
关于暗示使人致死的原因，曾有人从生理上加以解释，认为极度恐惧与极度愤怒引起的生理反应相似，两者都会使肾上腺素增加，并且减少身体某些部位的血液供应。由于血液供应减少时，红血球输送的氧也会相应地减少，毛细血管如果缺氧，血浆就会较容易地渗入血管周围的组织。倘使恐惧或愤怒状态延续过久，全身的血液流通量便会减少。这样会使血压降低，从而导致一种恶性循环：血压降低会严重影响那些负责维持血流循环的器官的功能，于是血液流通量再减，进一步降低血压，任其发展下去便可致命。

[教育智囊]：
又是一个关于暗示的例子。
我们平时在给学生什么样的暗示？我们是不是在心里面认为学生是行的，是棒的，是有潜力的。如果我们自己都很悲观，一定会在言语中表现出来，那种暗示是一种对学生的扼杀啊！
从今天开始，永远用积极的态度去暗示学生。

暗示的作用的确是不可忽视的，尤其是对学生心理未成熟的时期，教师的消极暗示极易造成学生错误认识。

故事短小而富有深意，楼主真是一位有心人！

向乐山老师致敬，你太伟大了！

乐山老师很有智慧的，是论坛的才子哦！

太精彩了

教育智囊系列三十一  用进废退

[故事]：
意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”，主要是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同：从生理上看，这是一只完全正常的眼睛。但是这只眼睛却是失明的。一只完
全正常的眼睛何以失明了呢？原来，当小托蒂呱呱坠地时，由于这只眼睛轻度感染，曾被绷带缠了两个星期，正是这种对常人来说几乎没有任何副作用的治疗，对刚刚出生、大脑正处于构建发育关键期的婴儿托蒂造成了极大的伤害。他的大脑由于长时间无法从这只眼睛接受任何外界信息，就认为它瞎了，于是原先该为它工作的大脑神经组织也随之“战略转移”了。
小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊个案。后来，研究人员在动物身上做了很多类似的实验，发现结果都是一样的，都严格执行着“用进废退”的规则。

[教育智囊]：
计算器用久了的学生，口算心算能力自然差；文曲星等电子词典用习惯的学生，字典就不怎么用得来。用进废退是大自然的规律，任何人都不可避免。
在电脑时代，书法反而显得重要；电子计算的功能再先进，学生的基本心算能力的训练却必不可少；同样的，网络查询信息再便捷，我们还是应该让学生记或者背一些经典古诗文。
否则，悲剧就会在我们的学生身上上演。我们就只能眼睁睁地看着祖先的功能一步步地退化。

收藏了乐山兄的精典教育故事

   很有用,不光是讲给学生听,对自己也很有教益,谢谢,收藏了