[P][SIZE=4]　　小小售货员[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我们班的芸性格外向，机灵活泼，做事妥帖。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　应家长的要求，每天下午，我都要把当晚要做的作业写下来，再通过校讯通发到家长的手机上。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天，我写好作业纸后，照例把芸喊到身边，我对她说：“老师今天还是委托你把这张纸塞到校讯通箱子里，因为你做事细心妥帖，你每次都能顺利地完成老师交给你的任务，你干脆就做我的小小联络员吧！谢谢你咯！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这是我对付小不点一贯的“伎俩”，既要培养她们的能力，又要给她们一些“糖”吃。芸喜滋滋地接过作业纸，说声：“不客气。”一转身，就屁颠屁颠地跑去做事了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天早上，芸突然跑到身边问我：“老师，什么叫小小售货员？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我虽然有些诧异，这孩子怎么突然问这个？但还是结合实际给她深入浅出地解释了一番，芸听着直点头。正好，想起她奶奶昨天给我的委托，这孩子很懒，不爱写日记，说没东西写。于是，我说：“芸，现在你知道了什么叫小小售货员吧？你要真懂了，你就可以在日记本上写下来。写好后下午带给老师看看，好吗？老师相信你一定行的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　芸欣然接受了我的建议。下午，芸果然把她的日记送给我审阅，只见她用稚嫩的笔记录着：“题目：小小售货员　正文：昨天下午，老师让我当小小售货员，我帮老师把作业纸送进校讯通箱子里，我好开心呀！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　哈哈，“小小售货员”原来是做这事的呀！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

我不能放弃　　好几天了，因为公事与私事纠缠在一起，我每天忙忙碌碌，整个人像高速旋转中的陀螺，一刻也不得悠闲。然而，我的心却一直牵挂着班刊论坛，这个我每晚记录的地方，思考的地方，学习的地方。我多想上去“...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=3]我在想，不能停的理由为，人还有另一条称之为灵魂或思想的生命，她是永生的，她更是需要成长的。在这里播撒种子，就是灵魂成长的见证。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
我在想，不能停的理由为，人还有另一条称之为灵魂或思想的生命，她是永生的，她更是需要成长的。在这里播撒种子，就是灵魂成长的见证。[/QUOTE]
因为喜欢，所以坚持着，就这么简单，这是我自己的想法。但是，经过睿智的杜校长的点化，就变得如此诗意啦！

[P][SIZE=4]　生日快乐[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天下午，我照例在教室后面陪几个小演员训练舞蹈。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我无意间一回头，远远地，就看见宸笑盈盈地迎上来。不用说，小家伙一定有什么喜事要跟我分享啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　果不其然，因为教室里有些嘈杂，宸就凑在我的耳边悄悄地说：“老师，我要告诉你一个秘密。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“哦，什么秘密？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“今天是我的生日，我很开心。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“这真是一个秘密，也是一件喜事。来，老师送你一个拥抱。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我把宸紧紧地搂在怀里，同时，轻轻地献给他一声祝福：“祝你生日快乐！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　宸害羞了，他开心地说着：“谢谢老师！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　到下午快放学时，我征询了宸的意见：“现在，你的秘密可以和大家分享了吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　得到宸的许可后，[/SIZE][SIZE=4]我对着全班同学说：“现在，我有一个秘密要告诉你们，今天是宸的生日！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　小不点们自发地鼓起掌来，他们一齐大声对宸说：“宸，祝你生日快乐！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　宸蜜蜜地笑了，他站起来，对着同学们鞠了一躬：“谢谢大家的祝福，我[/SIZE][/P][P][SIZE=4]要给祝福我的同学每人发一朵花。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“呵呵，全班除你之外，还有５５名同学，那你得准备多少朵花呀？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“没关系的，我可以趁明天放假在家里慢慢做！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　作为这个大家庭的家长，我期望抓住每一次机会，给小不点们带来人文的浸润，我希望我的孩子们可以在成长的路上收获温馨、收获感恩！[/SIZE][/P]

[P][P][SIZE=4]不要给我们班丢脸[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　瑞是我们班的“双有生”。他上课坐不住，作业拖拉，做事邋遢，和同学亦不能友好地相处。为了纠正他身上的这些个毛病，我可花了不少心思：哄也哄过了，凶也凶过，可是效果并不是很明显，每次谈话过后，他依然“涛声依旧”。渐渐地，我也失去了耐心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天下午的数学课堂上，我让小不点们做课堂作业时，巡视到瑞的跟前，人家都做了两题了，他仍一个字没动，我厉声要求他赶快写，又转到别的孩子面前。转了一圈，我不放心，又来到瑞的面前，只见他的本子上仍一个字未动，我声音立即提高了八度：“你再不写，我就请你出去！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　满以为这下可以震慑到瑞了，我讲解完黑板上的几道题，又走到瑞的身边看他作业完成得咋样。真是不看不知道，一看火一冒。瑞的本子仍然是空的。是可忍孰不可忍，我立即兑现了刚才的话——把瑞“请”出教室了。　　　　　　　　　说出的话如泼出去的水，难以收回。这样下去肯定不是法子。我心里很矛盾，既想把瑞赶快“请回来”，又想怎样来维护“师道尊严”。我一边进行着新课的教学，一边纠结着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　课堂上，韬突然举起了手。这个韬，如果大家看过我前面的帖子，应该对他不会陌生。韬在课堂上能主动举手，我一定要保护他的这份积极性。我点点头，示意他发言，韬说的话令我石破天惊：“老师，你还是让瑞不要再站在我们班的门口吧？这样很丢我们一０一班的脸。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　哈哈，曾几何时，这个韬还是一个无所事事的“小少爷”，现在却摇身一变，变成了一个视集体荣誉为己任的优秀学生，这也不过是短短一个来月的时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　“可是……”我正想给自己找个台阶下，我的话却被芸打断了，芸大声地对瑞说：“知错就改就是好孩子，你赶快向老师说声对不起，老师就会原谅你。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我真服了这些小不点，他们好像一场及时雨，在我最需要的时候，一点一点地滋润我的心田。我被他们的体恤，感动得无话可说，我愿意时间就在这一刻停留，让记忆就在这里定格！[/SIZE][/P][P][/P]

[P][SIZE=4]你知道老师有多讨厌你吗[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　敲下这个标题，我的眼前又浮现了前天下午发生在我办公室的一幕。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　前天下午，我第一节课空堂，正好在办公室里处理一些作业。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　故事的主人公，方老师，我的同事，一位年轻漂亮的女老师。第一堂课已经上了近十分钟的时候，一直沉默寡言的方老师突然朝着办公室后面喊了一声：“你站够了没有？你快给我滚过来。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我抬起头，这时候才看到从办公室后面走出来一个小男孩。我心里咯噔一下，记得曾看过这样一句话：没有任何人可以剥夺孩子上课的权利。可是，今天，方老师不就这样做了吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　只见这个男孩战战兢兢地挪到方老师的身旁，方老师恶狠狠地盯着他，那架势恨不得一口把他吞了，同时，从她那一贯温文尔雅的嘴里迸出了连珠炮的话语：“你知道老师有多讨厌你吗？心理健康老师提到你就头疼，科技活动老师也说你上课搞个不停，她们都很讨厌你……你自己不想好就算了，还影响周围的同学。你下次上课时，干脆就睡觉，也影响不了别人！你奶奶要是问你上课为什么睡觉？你就讲‘因为我上课爱讲话，我不如睡觉，就不会影响班上其他同学了。’你个知道了……”那个孩子的头越垂越低，都快低到腰[/SIZE][SIZE=4]间了，方老师仍没有“就此罢休”的动向。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　坐在一旁的我，早已如坐针毡，这就是我的同行，一位平时看起来温柔端庄、娴静大方的知识女性。她的话语在我听来，似一把利剑直刺孩子的幼小的心灵。对于小小的他，究竟会受到怎么的伤害，我不得而知。我想到了那句俗语：“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”。卢梭曾经说过：“小孩子犯错，连上帝都会原谅的！”为什么你，我的同事，你就如此的缺少耐心呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　成长本来就是一个曲折的过程，我多么希望孩子的成长伴着春暖花开，而不是冰雹雷电。老师们，请让我们更多一些耐心吧！请记住：你也曾经是个孩子，你也会害怕风霜雷电，请你慢一慢，请你再慢一些吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]为师如斯  当为至乐[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  　就在今天，就在刚才，我被为人师的幸福所击中。此刻，端坐电脑前，我的甜蜜仍抑制不住地往上漾。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天休假，正好有时间陪姐姐去医院看病。我和姐姐站在医院过道里一边等医生，一边闲聊着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　突然，我听到不远处有人轻轻地叫了一声：“安老师！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我循着声音张望着，我的视线里出现了一张熟悉的脸，蕊，是我十年前的一名学生。蕊笑盈盈地看着我，几步跨到我的面前，我惊喜万分：“蕊，是你呀？我真没想到在这里可以碰见你！”蕊激动地说：“老师，我好想你呀！我也没想到在这里可以遇见你！”就在医院的走道里，就在好多人的诧异的目光下，蕊亲热地扑进我的怀里，我搂住蕊，尽情享受这份纯真的感情。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我拉着蕊的手，家长里短地问起了她的现状。她告诉我她已结婚了，孩子都两岁了，今天是陪爱人来看病的。她拉我见过她的先生，我也有一种似曾相识的感觉。果然，蕊的爱人也恭敬地叫我“安老师”，只是目光不似蕊的坦然。蕊笑着说，他也是我的学生。原谅我，这个孩子也许当时既不像蕊那么优秀得显眼，也不是“问题学生”令我伤脑筋，所以，我一时真的想不起他的名字来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我对他们说，昨天我在家整理相册时，还翻到了她们那一届的毕业照。蕊也对我说，前几天，她们同学聚会的时候还说起我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　后来，轮到姐姐看病了，我和蕊互相留下手机号码后，我又叮嘱她，下次有空到无为来，一定要给我打电话，我们一定好好叙叙。我们这才告别了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　作为一名小学老师，一别经年，走过人生的许多个春秋，仍能被学生惦记着，我是多么的幸福与满足。在那一刻，我觉得曾经做过的，我现在正在做的，都化成一个字：值！为师如斯，当为至乐！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]触摸诚信[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　作为一名“传道、授业、解惑”的教育者，我以为，在这三者中，“传道”既然摆在首位，足可以证明它的重要性。这里，“道”的内涵应该是广阔的，有知识间的千丝万缕的联系，更包括迂回百转的做人道理，首当其选就是渗透诚信的教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，冷眼看我们的身边，有多少时候我们自己或不自觉被大千世界的“俗气”牵着鼻子走，我们不得不在情愿或不情愿中挣扎着自己的灵魂，做着自己喜欢或不喜欢的事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　于是，有了《抽考，你不知道的那些事儿》中的“被劝休”、“被蹲厕所”、“被尿裤裆”的种种现象；[/SIZE][SIZE=4]有了上级检查乱收费，学校立马通知到各班，让学生赶紧把资料收起来，并告知学生，没有课外资料的事；有了上级主管部门来进行督导时，让学生说“我们老师从来都是按课表上课”的谎言……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　于是，有了公开课的一次次“磨砺”。那天，我们班被指定向家长开放一堂英语课。课堂伊始，孩子们沉浸在英语老师创设的一个又一个情境中，快乐地读着，轻松地学着，此情此景，是一副多么和谐的画卷呀！坐在后面的家长们也被孩子们的灵动感染着：他们有的瞪大双眼，有的张开嘴巴，有的索性站起来关注着孩子们的一举一动。一切预示着这是一堂成功的开放课。可是，到了听录音选画片的环节时，当英语老师播放录音后，好多孩子都不知道该干什么了。这是为什么呢？孩子们的呼声就是最真实的答案：“老师，这一堂课已经上过了，这一题我们上一次就做好了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   　再请各位心平气和地看看学生的各种“差强人意”的表现：明明自己作业没写，偏偏说忘带了；明明是自己扔的垃圾，却死活不承认；明明是自己说小话扰乱了课堂秩序，却妄图加害于“别人”；明明是自己把别人的东西搞坏了，却百般抵赖；明明是自己赖床迟到了，却推诿是“妈妈喊我迟了”……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　朋友们，当你看到自己的学生如此的“不讲诚信”时，你肯定会气急败坏。可是，请你稍安勿躁，你可曾静下心来思考过孩子们谎言背后的根源呢？“你是一名老师，你今天播下的种子，决定你明天将收获着什么！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　敬爱的老师们，我们自己都这样的”不真“，又有什么理由要求你的教育对象做到“言而有信，诚信有加”呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　最后，谨以陶行知先生的那句话作为本文的结语：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”[/SIZE][/P]

支持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黎淼[/U]发表的内容：[/B]

支持！[/QUOTE]
谢谢黎老师的支持，我好开心哟!

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

　生日快乐　　昨天下午，我照例在教室后面陪几个小演员训练舞蹈。　　我无意间一回头，远远地，就看见宸笑盈盈地迎上来。不用说，小家伙一定有什么喜事要跟我分享啦！　　果不其然，因为教室里有些嘈杂，宸就凑在我...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=3]当孩子给你说一件事时，一定要认真倾听并做出重视的表态。安老师做到了。所以你就在孩子们的心中落下了根。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

不要给我们班丢脸　　瑞是我们班的“双有生”。他上课坐不住，作业拖拉，做事邋遢，和同学亦不能友好地相处。为了纠正他身上的这些个毛病，我可花了不少心思：哄也哄过了，凶也凶过，可是效果并不是很明显，每次谈话...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=3]孩子们是最好的法官，借助他们，你会轻松一身的。[/SIZE][/P]