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    [P][B]矛盾  [/B]      [/P][P]       昨天,学校发结构奖。[/P][P]       上午第三节课,我带了手章和用完的学习笔记本,两手准备——开钱,领本。我先进了三层的财物室,数数前面有7串钥匙,我排上手章,拿着笔记本去四层找督导组负责人。门锁着,校委会成员在校长室开会。有老师告诉我会一会儿就完。我又去三层等着开奖金,排到了,我很想给组员都捎上,可看看我后面长长的钥匙串,再看看老师们一个个焦急的面孔,我不好意思张口了。前面有几个插队的老师,我想大家的心里都不是很舒服。开钱的老师也话里话外敲打了他们。领上本回到办公室,我跟老师们解释了一下。可我的心里总是有种愧疚感,觉得对不住同办公室的老师,应该给老师们把钱都开回来。[/P][P]       我很矛盾![/P]
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      [P][QUOTE][B]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容:[/B]

      矛盾               昨天,学校发结构奖。        上午第三节课,我带了手章和用完的学习笔记本,两手准备——开钱,领本。我先进了三层的财物室,数数前面有7串钥匙,我排上手章,拿着笔记本去四层找督导组负...[/QUOTE] [/P][P]我的分析:
      王老师的纠结来源于你的两个思想的斗争,一个是帮办公室的同事一个是不想妨碍后面排队的老师。其实,这两种想法都是正确的,你的纠结来源于你太善良的同时也太追求完美了,这件事你已经做得很不错了,因为你选择了不妨碍后面的老师,这也是一种很好友文明的行为啊。[/P][P] [/P]
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

        我的分析: 王老师的纠结来源于你的两个思想的斗争,一个是帮办公室的同事一个是不想妨碍后面排队的老师。其实,这两种想法都是正确的,你的纠结来源于你太善良的同时也太追求完美了,这件事你已经做得很不错了,因...[/QUOTE]
               陈老师,您的分析让我好受多了![/P][P]        我们做事应该顾全大局,考虑到大多数人的利益。[/P][P]        谢谢![/P]
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          [P][B]有意思的“4”[/B][/P][P]        周三去二(3)班上课,多媒体上不了网,练习的是使用最多的字“的”,最后得小红旗的是4个男生。[/P][P]        今天下午第二节课去二(2)班上课,主机的门无法打开,钥匙折在钥匙孔里也有好些日子了只能用展台了。这节课练习的字是学生自己选的“虹”,最后得小红旗的也是4个学生,比较有意思的是,全部是女生。[/P][P]        从我这三年的写字教学情况来看,书写优秀的总是女生多于男生,而且比例悬殊。像二年级这两个班的情况,我还是第一次看到。[/P]
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            [P][B][COLOR=#0000ff]二(5)班停课了[/COLOR][/B][/P][P]        昨天早上,我去给二(5)班上课,发现有7个座位空着。[/P][P]        学校确诊的手足口病病例除了六年级一个,几乎都在这个班。今天下午这个班停课了。下午在上学的路上,听老师说,这个班上午已经有11个学生发病请假了。周一的时候,这个班只有三个学生被确诊。周三矿医院防疫科来人,给学校送来手足口病的学习材料,还送来了84消毒液。学校发给各班主任。学校后勤也派人对教室办公室进行了喷洒。[/P][P]        周四我去这个班上课就有些担心,担心会把手足口病的病毒带到其他班去,这下好了。[/P]
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              [P][B][COLOR=#0000ff]“纪”的另一个读音[/COLOR][/B][/P][P]       今天上午看小芦的听课记录本,我意外地发现“纪”还有另外一个读音。我们都知道在“纪律”一词中它读“[SIZE=18px]jì”,[SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px]它[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px]作姓[SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px][SIZE=14px][SIZE=12px]的[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE]时候就读[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=12px]“[SIZE=18px]jǐ[/SIZE]”。[SIZE=14px]之前我可从来没有注意过这个问题[/SIZE]。[/SIZE][/SIZE][/P]
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                [QUOTE][B]下面引用由[@王琴杰#39459]发表的内容:[/B]

                “纪”的另一个读音        今天上午看小芦的听课记录本,我意外地发现“纪”还有另外一个读音。我们都知道在“纪律”一词中它读“jì”,它作姓的时候就读“jǐ”。之前我可从来没有注意过这个问题。[/QUOTE]
                真是非常认真的老师啊。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                  真是非常认真的老师啊。[/QUOTE]
                  陈老师,感谢您的关注!
                  我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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                    今天,二(5)班复课了。我看到了已经10天没有见到的学生。
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                      [P]        上周五下午,一(3)班教室能上网,我给学生看了三分钟有关球王贝利的视频。[/P][P]        放视频前,我有些担心,担心他们看不懂,没有想到他们对足球的热情一点儿都不亚于我。每看到一个进球,他们就不约而同地欢呼。我告诉他们中国的足球很差,老师希望有一天在世界杯的赛场上看到中国足球队。[/P][P]        我相信,他们中间不会出现球星,也一定会出现忠实的球迷。[/P]
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                        [P][B][COLOR=#0000ff]过足瘾(1)[/COLOR][/B][/P][P]       世界杯开赛了,可由于时差的原因,我这个没有等的球迷只能早起看足球比赛了。[/P][P]       6月15日早上,我看了D组英格兰和意大利队比赛的直播。这是一场非常好看的足球比赛,我看到了两个进球。[/P][P]       6月18日早上,我看了俄罗斯和韩国队比赛的直播。又看到两个进球。[/P][P]       6月20日早上,我看了日本和希腊队的比赛。他们互交白卷,各得零分。[/P][P]       6月21日早上,我5点20分就起来看球赛,那时是洪都拉斯和厄瓜多尔队的比赛。感觉就一个字“乱”,场面失控,非常热闹。但是好在最后两队都有进球。[/P][P]       哥斯达黎加这届世界杯最大的黑马,它所在的组有三支冠军球队,它竟然两战全胜,位居小组第一,冲出了死亡之组。有人说它是陪着太子读书。有趣的是这个国家全国只有四百六十多万人口,还没有北京机动车数量多。他们受关注少,压力小。队员踢球专注,在场上能够享受足球,用轻松的心态踢球,这是他们取胜的原因。全队身价共两千一百万,还抵不上一个球星身价的三分之一,被称为平民球队。哥斯达黎加国家足协对青少年的培养,终于在世界杯的赛场上开花结果。体育晨报说:群众演员哥斯达黎加与影帝意大利、英格兰、乌拉圭同台演戏。哥斯达黎加冲出重围,使得英格兰提前确定了回家的行程。[/P][P]       德国队36岁的克洛泽,四届世界杯都有进球,他进球后标志性的空翻动作给人留下了深刻的印象。[/P][P]       乌拉圭的替补队员苏亚雷斯生病复出,手术后仅一个月,在一场球赛中完成了两颗进球,他使乌拉圭的球迷疯狂了。这是一场高水平的比赛,这是一场精彩的较量。两粒黄金般的进球,帮助乌拉圭2:1战胜了英格兰。非常有趣的是英格兰进攻,乌拉圭防守,堪称幽灵般的跑位,戏剧性的比赛。英格兰控球时间62%,结果是防守方战胜了进攻方。比赛结束,队员把苏亚雷斯高高地举了起来,他享受着全队的敬意,全场的欢呼!他在场上完成了35次传球,6次射门,2个进球。他是最伟大的前锋。他是球队的英雄。[/P][P]      足球让人着迷![/P]
                        [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-7-17 11:47:49编辑过 ]
                        我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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                          [P][B][COLOR=#0909f7]亚洲足球(1)[/COLOR][/B][/P][P]       这届世界杯,亚洲只有4个国家的球队参赛,它们是:伊朗、韩国、日本、澳大利亚。它们现在的战绩是八战三平五负,澳大利亚已经出局,其他三家小组出现的希望也非常渺茫。[/P]
                          [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-6-30 22:32:24编辑过 ]
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