[P][B]今天休息[/B][/P][P]       学校安排7号、8号两天阅卷，我们昨天一天就完成了阅卷任务。我和五年级的耿老师负责阅六年级的“交际·习作”部分。[/P][P]       “交际”要求：[COLOR=#0000ff]对于时间，有才能的人会设法利用。从现在到我们跨入新的学校还有一个暑假的时间，为了全新的学习生活，这段时间你打算怎么利用呢？请你先认真思考，然后写下来和大家交流。[/COLOR][/P][P]       “习作”要求：[COLOR=#0000ff]远在外地工作生活的张爷爷多年来未能回到家乡孝义看一看，走一走，他很想知道现在的孝义的环境如何，城市乡村建设怎样，人们生活如何……[/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff]    现在，请你给张爷爷写封信，告诉他孝义近几年发生的变化和现状，一定要注意信的格式，落款不要写真实校名、班名和姓名，一律用“小红”或“小明”代替。[/COLOR][/P][P][COLOR=#000000]“交际·习作”共30分。其中“交际”5分，“习作”25分。[/COLOR][/P][P]       “交际”的阅卷要求是这样的：[COLOR=#0000ff]符合要求，有交际意识，语句通顺连贯，内容完整可得5分，亦可酌情给分[/COLOR][/P][P]       “习作”的评分标准是这样的：[/P][P]       [COLOR=#0909f7]（1）写信格式2分；（2）信的内容可分三类记分：[/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7]    一类：符合习作要求，语句通顺，条理清晰，结构完整，可得18-23分。[/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7]    二类：基本符合要求，语句较通顺，有条理，结构完整，可得13-17分。[/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7]    三类：不符合要求，语句不通顺，条理紊乱，结构不完整，可得12分以下。[/COLOR][/P][P]       “说明”中有一条是专门针对“交际·习作”的：[COLOR=#0000ff]各阅卷教师不可拔高要求判阅“交际·习作”。[/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff]    [/COLOR][COLOR=#000000]这么多年了，我是第一次看到这么详细的阅卷标准。带写字三年来，我是第一次阅作文（每次都是抽签，这次是指定）。从学生的答卷看，不仔细审题是学生失分的主要原因。好多学生信的格式记忆不是很清楚，落款有很多学生先写日期，后写名字。还有学生把祝顺的话和落款写到了一起。[/COLOR][/P]

[P][B][COLOR=#0000ff]过足瘾（4）[/COLOR][/B][/P][P]        为了看今天凌晨4点巴西和德国队的半决赛直播，昨天晚上我开着电视睡在客厅的沙发上，三点钟我醒了，看看还没有开始，又继续睡，等再醒来已经四点半了，看看比分0:5，看台上的巴西女球迷们泪流满面。[/P][P]        我坐起来看完了剩下的比赛。结果7:1，巴西队惨败。[/P]

[P]呵呵，王老师也是球迷！[/P]

[P]郑老师，足球的魅力真的势不可当。感谢您的关注！[/P]

[P][B][COLOR=#0000ff]过足瘾（5）[/COLOR][/B][/P][P]       今天凌晨4点是世界杯的第二场半决赛,在荷兰和阿根廷队之间进行。[/P][P]       我起得比较早，凌晨4:19醒来。上半场比赛结束，比分0:0；下半场比赛结束，比分还是0:0；加时赛上半场比赛结束，比分：0:0；加时赛下半场比赛结束，比分依然是0:0；点球大战开始，最后阿根廷4:2赢了荷兰，挺进决赛。[/P][P]       这是一场完美的半决赛！这是一场没有输家的比赛！看比赛就像看太极高手的比拼，不出手可以，一出手必须毙命。双方就像在拼刺刀，他们又跟照镜子一样，你怎么踢，对方也怎么踢。两队都有球星，但两队的防守非常严密，球星均无法施展才能。“足球是勇敢者的游戏”“守门员是进攻的第一个环节”，我今天算是真正体会到了。这哪里是比赛，分明是足球战术的普及课！有人说，完美的足球比赛就应该是零比零。[/P][P]       最感人的一幕是在比赛结束，罗本走出球场时，一个孩子的表情。孩子是荷兰球迷，他一直在哭，罗本走过时看到他，极力劝说他，他的妈妈也一个劲地在制止，他就是不抬头，管你是大球星罗本，还是谁。他也不理妈妈，双手捂着眼睛一个劲地哭。这场比赛的失败带给他的痛是刻骨铭心的。他很有可能就是荷兰未来的球星。这就是荷兰的足球教育——潜移默化！[/P][P]       荷兰是个只有1680万人口的国家，光注册球员就多达100万，有3300多个足球俱乐部，在荷兰每15个人中就有一个是注册球员。我们可以想象荷兰人对足球的喜爱。那个孩子，多么希望他们国家的球队能赢啊！[/P][P]       看着没有中国队的世界杯，看着掩面哭泣的荷兰小球迷，我的心里真不是滋味！[/P]

[P][B][COLOR=#0909f7]罗本的儿子[/COLOR][/B][/P][P]       今天早上，我在《过足瘾（5）》的帖子里提到的那个痛哭的荷兰小球迷，原来是罗本的儿子。当时罗本走近看台隔着玻璃安慰在母亲怀里痛哭的孩子。搂着孩子的是罗本的妻子贝纳迪恩。[/P][P]       看完cctv5的《豪门盛宴》，再回来看帖子，自己也觉得很好笑。[/P][P][upload=5910,0]1.JPG[/upload][/P][P][upload=5941,0]1.JPG[/upload][/P][P]这应该是那个痛哭的孩子！[/P][P][upload=5942,0]1.JPG[/upload][/P][P]罗本的一家[/P]

[P][B]补课不补[/B][/P][P]        今天上午，我去打水碰到两个二年级的学生，一个学生问我：“王老师，你补课不补？”我对她们笑笑：“老师不补课。”[/P][P]        下午开完家长会，刚走出校门，一个年轻漂亮的家长又截住问我：“老师，你办班不办？我想让孩子跟你写字。”我说：“不办，我就没有办过班。”[/P][P]        平时，经常会有学生或家长问我这个问题，只是一到寒暑假问的人就更多了。[/P][P]        补课的问题我根本就没有想过。[/P]

[P][B][COLOR=#0000ff]家长会[/COLOR][/B][/P][P]        今天下午四点，小学部开家长会。[/P][P]        我参加了11个班的家长会。[/P][P]        先去了三年级的四个班，这应该是我最后一次参加他们的家长会。与以往不同的是三（1）的家长，在我发言后鼓掌很热烈，这是教育的力量，是孩子对家长的教育生效了。[/P][P]        从三（4）班出来，我又去了一年级的五个班，次序是一班、五班、四班、三班、二班。主要是顺路，想节省时间，还有就是一（1）班和一（4）的家长会上次就没有赶上。[/P][P]        从北楼过来，我先去了二（1）班，从二（1）出来看到二（4）班的家长已经从教室往外走了，二（5）班门开着，教室里空无一人。我赶紧上二层，二（2）班家长还在，班主任在说着什么。二（3）班门都锁了。[/P][P]        二年级下个学期就升三年级了，我要告诉家长为孩子准备钢笔、毛笔、墨汁、砚台的事，只跟两个班的家长说了，剩下的三个班，也只能等开学再说了。[/P][P]        没有办法，就那么多时间，我也尽力了，就是跑不过来了。[/P][P] [/P]

[P][B]变化[/B][/P][P]       昨天下午，参加了三年级的家长会。[/P][P]       向家长问好后，我先做了一个测试：知道我带什么课的家长请举手！结果如下表。然后，我向家长回报了这个学期学生带工具情况跟踪调查的两组数据（1、上次家长会后新增的不带工具的人数；2、上次家长会后继续不带工具的人数），并宣读了上次家长会后记住带工具的学生的姓名，请家长看“写字评价表”，从中了解孩子的写字情况。我说：“三年的写字课结束了，字还是要练的。书本都给学生发下去了，临摹都可以。”最后，我向各位与会的家长致谢。[/P][P][TABLE=#000000,2,3,100%,center,#ffffff,1,none][TR][TD][P][ALIGN=center]班级[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]新增[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]继续[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]知道的 [/ALIGN][/P][/TD][TR][TD][P][ALIGN=center]三（1） [/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]1[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]7[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]31[/ALIGN][/P][/TD][TR][TD][P][ALIGN=center]三（2）[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]11 [/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]9 [/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]32[/ALIGN][/P][/TD][TR][TD][P][ALIGN=center]三（3）[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]2 [/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]8 [/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/TD][TR][TD][P][ALIGN=center]三（4）[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]3[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]10[/ALIGN][/P][/TD][TD][P][ALIGN=center]42[/ALIGN][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][P]（三（3）班的班主任先向家长介绍了我，没有统计。）[/P][P]       记住带工具的学生是：[/P][P]三（1）班：王晓辉  张宏文  张路炜  杨振弘  李越  王建浩  梁丹妮  张璐  张瑾悦  李兆文[/P][P]                   张志杰  张逍洋  张君剑[/P][P]三（2）班：李金璇  王佳安  张子豪  高志博  王舒彬  王宇璇  武善煜  贾怡宁[/P][P]三（3）班：田玲萍  宋欣欣  李思瑶  曹心愿  王嘉杰  高文宇  张子健  陈佳蕊  王舒甜  张程[/P][P]                    单春山  白青冉[/P][P]三（4）班：刘胤栋  马泽坤  王家宏  赵思宇  闫菀蓉  许漠杨  成立国 杨涵宇  李泽华  于阳琛[/P][P]                   张栓兰[/P][P]        从数据中不难看出家长对我工作的支持，班主任对班级工作的热情。不管怎么样，这一切都结束了。三年了，我会从中汲取经验教训，把今后的工作做得更好，做一个让学生喜欢的写字老师。[/P][P] [/P]

[P][B]培训[/B][/P][P]        今天上午，全体小学老师在北楼二层的两个大教室培训。[/P][P]        我们综合组的老师在东面大教室参加数学科的培训学习。主讲是今年4月份去北京学习的雷老师。[/P][P]        校长要求写培训心得，我现在就去写。[/P]

[P][B]弄巧成拙[/B][/P][P]       培训心得写完了。[/P][P]       昨天开会通知老师们离校时还要求再交一份教学案例。当时我就想好了，从论坛我的帖子中粘贴一篇，交差。[/P][P]       我选了《都是字谜惹得祸》，在桌面打开记事本进行复制粘贴。可奇怪的是，选中，复制，粘贴，都可以操作，记事本上却什么都没有。再看论坛的帖子，选中的那部分也没有了。它去哪儿了呢？[/P][P]       看看没有头和身子的帖子，我只好把短缺的部分又一个字一个字地敲出来。[/P][P]       本想省事，结果弄巧成拙！[/P]

[P][B][COLOR=#0000ff]过足瘾（6）[/COLOR][/B][/P][P]       我刚起来，因为补觉。[/P][P]       昨晚，为了看世界杯的季军争夺战，我熬夜了。[/P][P]       我开着电视，起先，坐着看CCTV5的直播“我爱世界杯”，一边听两位主持和两位嘉宾说，一边做笔记。后来，我躺在沙发上看，有重要内容爬起来记一下。再后来，我就只是听，听着听着睡着了……[/P][P]       一觉醒来，凌晨5点，上半场比赛已经结束了，比分2:0。[/P][P]       我赶快坐起来，认真看完巴西和荷兰的下半场比赛。45分钟没有进球。补时阶段荷兰队员韦纳尔敦抓住机会又踢进一球。最后荷兰3:0战胜巴西夺得本届世界杯的季军。[/P][P]       荷兰队踢得非常认真。防守滴水不漏，固若金汤。两大巨星罗本和范佩西配合默契。开场仅两分钟，罗本就带球快速进攻，造成对方犯规，获得一个点球机会，由范佩西罚进。小将布雷德在对方球员解围后，找准时机射进了他世界杯的第一粒进球。进入补时阶段，教练范加尔把第三替补门将沃尔姆换上，做到所有23名球员都有世界杯上场的经历，不留遗憾。荷兰队表现出色，他们为自己挽回了荣耀，应该赢得掌声！他们是战术大师！他们是无冕之王！[/P][P]      今天，巴西队的惨败又一次让球迷失望了。比赛前球员、球童、球迷大声唱国歌，鼓掌时那激动人心的场景和刚能直立行走坐在替补席上不时用拽起的马甲堵住嘴干着急的球星内马尔形成鲜明对比。巴西的后防线从一开始就很让人担心，荷兰队点球破门给了巴西队沉重的一击。巴西队控球时间长，节奏快，但就是不进球。两亿人口，拥有上亿球迷的巴西，经过两场惨败后，一定会好好反思。相信他们一定会以崭新的面貌出现在下届世界杯的赛场上！有64年努力在里面的五颗星让我们有理由相信！     [/P][P]       我为荷兰队高兴，世界上最有天赋的球员为我们带来快乐，他们虽然没有捧过大力神杯。我为巴西队惋惜，世界上最有才华的球队一球未进，2场丢10球，7场丢14球，改写了东道主失球纪录，74年来，首次主场两连败。[/P][P] [/P][P]       [/P][P] [/P][P] [/P]