[P]        黄老师，非常欢迎您！[/P][P]        我本来是小学语文老师，兼班主任，现在却成了写字老师。原来带一个班，现在带14个班。原来五六十个学生，现在七八百名学生。快三年了，过去的两年半时间，我最大的感受就一个字——“累”。[/P][P]        来论坛之后，我觉得自己这个曾经的班主任上写字课是一种享受。享受汉字的独特魅力，享受学生的思想火花，享受学生进步的快乐，享受管理14个班的酸甜苦辣。然后，它们统统变成我的收获。[/P][P]        就是感觉自己的书面表达能力太差。希望黄老师多多指点！[/P]

[P]黄老师，感谢关注！感谢点评！[EM35][/P]

[P][B]科任也要讲“规矩”[/B][/P][P]       时间过得真快，转眼一周过去了。今天第四节课又是二（3）的写字课。想到上节课的事，这节课，我上课没有马上开始写字，而是讲起了“规矩”，因为不讲不行了！[/P][P]       我在第二遍铃声响起时站到了教室门口，铃声落，我走上讲台。这时有两个女生旁若无人地走进了教室。我问学生：“现在是什么时间？”“上课时间。”学生知道。我对两个学生说：“迟到了，进教室必须喊‘报告’！出去！喊‘报告’！”她们照做了，我让她们进来站到教室后面去，接受迟到的惩罚。这个学期开学第一节课，我就强调了纪律：1、不迟到；2、坐好；3、举手发言。当时，我觉得这三条够用了。事实是，我在教室的时候够用了。上周的事说明规定还有漏洞。想到这儿，我立马加了一条规矩：“管好自己的手和脚！”什么时候安全都是第一位的。[/P][P]       临下课，我对学生说：“现在收拾书本文具，动作要快，把中午要带回家里的东西准备好，我锁了门就不许再回教室，站队要迅速！”从学生出教室，到站队排队出校门，一共用了不到5分钟时间。[/P][P]       看看，管理多重要，规矩多有用！[/P][P] [/P]

[P][B]送笔[/B]        [/P][P]       今天下午从西楼二（4）上完课出来，正往北楼走，二（3）班的一个黑黑的胖乎乎的男生追上我，“老师给你笔！”他手里拿着一支崭新的红芯中性笔。我有点儿纳闷，我没有把笔落在教室呀！我判作业用的是红钢笔，这也不是我的笔呀！我对他说：“这不是老师的笔。”“老师，我今天早上给你买的，让你判作业用！”多可爱的孩子啊！我拍拍他的肩说：“老师不要。谢谢你啊！”不知道他是不是有点失落。我是好感动啊！快三年了，我第一次遇到这样的事，这是孩子在表达他对我的敬意！我想想，自己没做什么呀！对了，铅笔扎手的事是在他们班出的。那天下午告诉我吴文博手没事的就是他。上次写字课，我在本子上给他示范了一个字。[/P][P]       遗憾的是到现在我也没记住他叫什么名字。[/P]

[P][B][COLOR=#0909f7]一错再错[/COLOR][/B][/P][P]       跟当班主任的时候比，这写字课老师话的分量就大打折扣了。[/P][P]       上周四，王家宏、马泽坤、王荣辉想蒙混过关，结果被我查到，罚他们回家重写，家长签字。一周过去了，情况怎样呢？那天我离开教室，班主任田老师又给他们加了任务，让他们写两份，给田老师也写一份（保证）。[/P][P]       星期一课间操我找到他们，王家宏告诉我交给田老师了。马泽坤说他丢了一份。[/P][P]       星期二早晨第一节课，我找田老师拿到他们三个写的东西。王家宏两份基本符合要求；王荣辉没有署自己的姓名，更没有家长的签字；马泽坤交了一份，我仔细看了，发现老师前面的那个字是改过的，他把“王”字擦掉，改成了“田”字，印迹还很清楚。[/P][P]       我没有想到三年级的学生竟然这么有心计，跟我斗智斗勇。今天上课，我对马泽坤说：“从你的写的东西看，你说丢了一份，其实你只写了一份，我猜得对吗？”他点点头。[/P][P]      上写字课不带写字工具就已经错了；不写，还想欺瞒老师，是错上加错；重写又想法欺骗老师，一错再错。最后，我对马泽坤和王荣辉说：“在你俩认错之前，我不会看你俩的作业！”我是不是在做无用功呢？[/P]

   王老师真是一个有心人，学生上您的课可以增长许多见识哦。

[P]逍遥老师（习惯这样称呼了）的故事曾经给了我很多的启发。[/P][P]感谢您的故事！[/P][P]感谢您对我的支持与鼓励！[/P]

[P][B]有效果[/B][/P][P]       今天下午第二节课是三（1）班的写字课，这节课该练软笔书法了。与之前那周比，带写字工具的情况有所好转，不带写字工具的学生已由10人锐减为5人（再次不带的2人，新增3人）。我心里已经感觉好受多了，看来这个办法是有效果的。[/P][P]       讲完课，学生开始练习了，我把他们五个叫到教室外边，问了情况之后，对二次不带写字工具的那两个学生说：“我本来打算叫家长把你们领回去，现在我想再给你们一次机会，你俩去写吧，题目是《我又无法写字》。”他俩进了教室，我对剩下的三个学生说：“你们三个写《王老师，我想对您说》。”[/P][P]       下课的时候，他们都交回来。杨振弘这样写道：[/P][P][P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#6600ff]我又无法写字[/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][COLOR=#6600ff]    我上个星期就没有带毛笔，上次，您教了那么多东西，我非常cán kuì。[/COLOR][/P][P][COLOR=#6600ff]    我今天又没有带，我非常后悔，请您原liàng我。[/COLOR][/P][P][COLOR=#6600ff]    我以后一定要带毛笔、yàn台、墨汁和本。[/COLOR][/P][P][ALIGN=right][COLOR=#6600ff]                                                                                         [COLOR=#6600ff]杨振弘[/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][COLOR=#6600ff]                                                                                       2014年4月8日[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][P][ALIGN=right][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][P][ALIGN=right][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][P][ALIGN=right][P][ALIGN=right][P][ALIGN=left][COLOR=#090909]    我希望下次上软笔书法课的时候，他们都能记得带上工具！[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][P][/ALIGN][/P][P][/P]