1、      刘素洁  语文
2、      3
3、      3
4、      3 、6
5、      3
6、      2
7、      3
8、      1
9、      3
10、      1
11、      1
12、      1、2、3、4
13、      卷首语
14、      《山东教育》、《中学语文教学参考》
15、      建议：希望能让更多的班主任在这儿看到自己的作品，找到成就感。

[SIZE=3]班主任之友读者互动信息表反馈内容
1、杨帆， 初中语文
2、2
3、4
4、1
5、1
6、1
7、1
8、1
9、3
10、2
11、2
12、1 2 3 4
13、2
14、<<班主任>>  <<班主任之友》<<教师博览原创版》
15、建议：希望能让更多的一线普通班主任在这儿看到自己的作品，找到成就感。
[/SIZE]

[P]班主任之友》读者互动信息反馈

1、    龙福莲    小学语文（已病退三年）

2、4[/P][P]3、4
4、1、4
5、4（学校曾订阅过）
6、4
7、4
8、1
9、2（看后再查阅，个别特别欣赏的文章反复阅读）
10、1
11、1和4都有
12、2、3、4、5
13、7（卷首语、全部浏览标题之后选吸引我的标题或熟悉和敬佩的作者的文章阅读）
14、《读者》、《教师博览》（原创）、《班主任》
15、建议多发现和采用普通一线教师的文章，提携和扶助年轻教师尤其是乡村教师的成长。
[/P]

1、张志昭     小学语文  品德与社会  
2、3
3、4
4、2    5
5、4一次在学校办公室老师的桌上，看到这本刊物，被他实在、精妙的案例迷住了。从此念念不忘。
6、4
7、3
8、4（有必看）
9、有空时间必看
10、2
11、2
12、1  2   3   4    5
13、2
14、小学语文教学    小学语文教师   小学语文教与学    
15、挺棒的！

1、潘颖  初中生物

2、4

3、4

4、6

5、3

6、2

7、2

8、1

9、1（一般是先将书通读一遍，边读边在书上画出自己受启发的段落，并在目录上圈出自己喜欢的题目，隔一段时间再重点看自己喜欢的文章。）

10、1

11、4

12、1、2、3、4

13、1（喜欢卷首语，诗化教育，再就是随兴而习）

14、《读者》、《意林》

15、很棒的期刊，期待更加精彩。
 
 

 

1、周国强  初中数学
2、6
3、3
4、4
5、2
6、1
7、2
8、3
9、2
10、4
11、4
12、班主任之友或数学类杂志。
13、建议：班刊设计一个作者稿件录用系统，让作者能自查录用结果。

1，      卢淑贤 小学语文
2，      3
3，      4
4，      1、4
5，      2
6，      2
7，      2
8，      1
9，      3
10，      2
11，      1
12，      1、2、4
13，      2
14，      《班主任之友》 《小学语文教师》 《师道》
15，      无

1、明海凤    中学地理
2、3
3、1
4、2
5、2
6、1
7、1
8、2
9、1
10、1
11、1
12、 1  2  3  4
13、不一定，要根据当月具体情况选择
14、《中学地理教学参考》
15、感觉很好，希望能给部分作者（投入但没选用）指导（提出不录用的原因，以提高其水平）。有点强人所难了，呵呵

1、郑力之  高中语文
2、2
3、3
4、3 6
5、3
7、1
8、1
9、3
10、1
11、3
12、1 3 2 4
13、6
14、以前看学术专著，很少看其它书。
15、能反映当代班主任的实际处境，但还是少了一些理论高度。虽然说班主任工作都具有情境性，复杂性，但还是需要一些实际理论支持。

1、曹玉 初中 语文
2、 2
3、 1
4、 2 5
5、3
6、4
7、1
8、2
9、2
10、1
11、1
12、 4
13、2
14、《演讲与口才》《班主任之友》《教师博览》
15、多采用一线教师和新作者稿件。

[P][SIZE=3]1、郝璐娟， 小学语文
2、1[/SIZE][/P][P][SIZE=3]3、2
4、1、5
5、邮局征订单[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px]6、1[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px]7、1
8、1
9、3[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px]10、1[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px]11、封面设计有点丑[EM02][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px]12、1 2 3 4 5 6：故事、管理方法
13、2 7：让故事说话
14、<<万象>>
15、希望多介绍一些前沿理论，可操作的管理方式。最好能提供给我们一些实验性的，可以深入研究的管理理论。[/FACE][/SIZE][/P]

1、原志花    小学语文、数学等
2、2
3、4
4、4
5、4、学校订阅的
6、3
7、4
8、1
9、4通看一遍，然后重点看一些自己需要的
10、4
11、4
12、1、3、4
13、2
14、班主任之友、山东教育、中国教育报、小学教学设计
15、多多采用乡村教师的稿件，多一些教育随笔和案例。