班主任在呢
    第二节课，放学铃响了，我去六（1）班，正好卞老师在那儿留作业，谷老师站在窗户旁，孩子们瞪着眼睛听着，没有一个讲话的。
课下我问一个孩子：“卞老师上课你们也挺***静的。”他说：“谷老师在呢！”原来如此，有班主任在压阵。
    我见了新新，问了同样的问题，他说：“卞老师上课跟你一样，也说话。”我说：“我看到挺***静的。”他说：“谷老师在呢！”
    看来，孩子们就惧怕班主任，其他科任老师基本不放在眼里。
                              2009年12月14日星期一

    这次上课我把说闲话多的几个学生的名字写在黑板的一侧，只要他们再有说闲话的现象就记一次，记到五次，放学后到我办公室培训。孩子们好像还挺认这一招，大概是参加这样的培训没有面子吧。上课说话不听课能显示自己的胆量，而课下培训这样的内容不大光彩。
    老师也不是刻意要这么做，而是想着那么多孩子还要学习，课上就这点时间，耽误了就过去了，而爱说闲话的孩子总是再找机会说个没完，这个年龄好像就是说话，说出话来心里才觉得舒服。
我叫冬冬回答问题，尽管他在下面说得欢，站起来就回答不上来了，说闲话的孩子基本上都很浮躁，我接着叫明明，明明也回答不出。我又叫了娜娜，娜娜回答得很流畅，我随口说了声：“Good，sit down please!”。这时，事儿多的越越站起来说：“老师，为什么娜娜回答完问题，你让她坐下，不让冬冬和明明坐下呢？”他的意思是冬冬和明明没有答上来，我没让他俩坐下。他的话里有点起事儿的味道，其他有的孩子开始有接着说的苗头。我说：“我以前讲过，回答完问题，不管对与错，都自己坐下，不必等着老师说。”越越这才不再讲话。
                                2009年12月16日星期三

                              检查
    闫老师在放学时走进教室，说：“咱学校真的中奖了！”我不明白什么意思。她说校外停着两辆小汽车。我说那应该是检查的来了。好事儿呀！咱学校名气大了，说都愿意转到这里看看。
    还真的是检查的来过了，区里来的人，现过来看看，不知市里什么时候来。说是要找十名老师座谈，也没有找自己呀。几个老师这样说。看来区里事先来检查，再迎接市里的检查了。
昨晚大拿官员们加班到12点，事儿不过宿，今早展牌都已经挂好了，很漂亮，很有特点！
            2009年12月17日星期四

                              谈话谈出惊奇
    我跟谷老师说我去教室，你别去了。她很高兴，因为下午第一节课是我的英语课，午读由我上。我早去十分钟，把英语卷子发了，有时间给孩子们讲几道题。
    可事实上不如我想，他们乱嚷嚷，朋朋还学狼吼叫，孩子们兴奋不已。任我怎么说，他们还是乱哄哄。越越过去说朋朋，也稍微起点作用。
    上课了，越越和新新想管纪律，我不大同意他俩这样做，因为有些孩子不服，反而更乱。我让他俩下去，他俩还就是不下去。站在讲台两侧，批了这个说那个。有的听，有的根本就不当回事儿。他俩压根也不想上课。最后我强令他俩回座位。他俩是下了讲台，可是越越坐在最前桌娇娇的位子上，新新则坐在后面航航的位子上，三人占一张桌子。这明摆着故意捣乱，我说再不回去要把他送到班主任那里。他回去了。
    说话依然不断，我实在可怜那些女同学和那些想听课的男同学，他们在这种喧闹的教师环境中，瞪着眼睛等待着老师。我心里也急，不能让这几个孩子扰得大家上不成课。我把说过话的孩子的名字写在黑板上，以后的时间每说话一次减掉一分，下课后集合，上思想政治课。
    在我讲完课，铃声响了，孩子们陆续走出教室。
    浩浩走到我近前，解释他说话的原因，并保证以后不说闲话了。浩浩这孩子长得眉清目秀，不像不讲理的。看到他能认识的自己的错误，我也就原谅了他，他不再跟其他几个孩子去我那里培训了。
    上第二节课，科技课，学校领导讲完一些事项，该班主任讲了，这时我出现在教室里，把黑板上列出的几个男孩子叫出教室。在他们班主任老师的眼皮底下走出教室，显得很不光彩，他们有些灰溜溜的。
    在楼道里，我问他们是在这里说还是去办公室。除了新新，他们都说就在这里吧。新新想去办公室是因为他穿得薄，冷；其他几个不想去办公室是因为他们不愿意被其他老师看见。
    我说那就在这里坚持一会儿吧，抓紧时间说。
    自然我得先给他们讲讲上学的理由，他们上课说话的坏处。他们都明白，说闲话就是故意的。当讲到家长的因素时，东东不疼不痒地来了一句：“我爸妈离婚了。”说得很轻松，好像在说一个玩笑。
    我有点不相信：“瞎说。”
    他说：“真的。”
    我：“什么时候？”
    他说：“去年。”
    其他几个孩子也说：“是真的。”
    我相信了，问：“你现在跟着谁？”
    他：“我奶奶。”
    我心里第一个感觉就是：一个因父母离婚受到伤害的孩子！别看他说得轻松，他天资聪明，他的行为表现能显示出他自己已经放弃了自己！
    我告诉其他孩子回教室，新新要求留下，东东也愿意新新留下陪他。从这个表现我看得出他心里的脆弱。一个有着良好家庭教育的孩子不会是这个样子，长期不受管制，言谈举止的放纵没有任何人来教导。虽然有爷爷奶奶，可是岁数大了，哪能管得了？
   我说：“即使父母离婚，你这个年龄也应该有自制、自理、自立的能力了。你也是半成年人了，一些是非也应该能辨得出。你很聪明，你的英语成绩应该在第一位，你忽视自己，放纵自己，是在毁灭自己。爷爷奶奶岁数越来越大，你不能老指望着他们，你不能让他们着急了。”
    新新在一边听着也连连点头。最后我说：“天很冷，先回去吧。”
    他俩回去了。
    放学后，谷老师找我说她也找了那几个孩子，说了一通。我俩前后出击，对这几个孩子也应有些震慑力。对于东东，谷老师说出了他家的情况：爸爸妈妈去年离了婚，东东今年刚知道。离婚的原因是因为他妈妈。他爸爸常年出差在外，妈妈找了别人。他爸爸知道后就要离，说这次原谅了她，他走后她还会那样做的。这样，东东跟着奶奶。他很聪明。
    我说：“要不一般情况下，做父母即使受点委屈也不要离，为了孩子。”
                  2009年12月19日星期六

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
上面来检查，底下忙倒一大片。[/QUOTE]
是的，检查不知是否真正起到督促作用！

问候永生老师！很久没来看您了，很挂念的。
圣诞节到来之际，祝您圣诞节快乐！家庭幸福！

                            水笔痕迹
    上午第四节课上完后，我回到办公室，刚进办公室的门，卞老师过来说：“有孩子说松松在你衣服上用水笔画，沉沉拿透明胶粘。”
    我听了很奇怪，我没感觉有什么变化呀，第三节课是六二班的英语，孩子们都在听课，没有看到谁在捣乱呀。
    卞老师说：“你看看衣服后面。”
    我把羽绒服脱下来，一看，还真的，后面有好一道黑色水笔画过的痕迹。这孩子们还真神，神不知鬼不觉，要不是卞老师提起，这几道痕迹还不知什么时候才消失呢。
    卞老师说：“我已经通知了他们的家长，让他们下午到学校来处理这事儿。你看怎么办，是赔还是想其它办法？”
    我说：“没事儿吧，回家洗洗。”
    卞老师说：“这事儿你看着。”
    我明白他的意思，这件事儿虽不是很大，但必须处理，以此来教育学生。
    我说：“下午来了再说吧。”
    下午我进办公室，两个孩子在卞老师旁边。我问其姓名，正是松松和奇奇。在卞老师桌子上放着一张纸，上面有几行看上去不太成熟的字体：卞老师：我一定好好管教自己的孩子，请替我向赵老师说声对不起。
    孩子回家跟家长说了这件事儿，家长也觉得很难为情。
    我问松松：“你为什么在老师身上画呢？”
    他不说话。
    我开玩笑说：“我的羽绒服可是新的，你是赔个新的呢还是拿回家洗洗。”
    松松当真了，眼睛里有了泪花。他是怕让他赔个新的，还得花好多钱，从他的穿衣打扮看，家里经济条件不是很好。
    我又开玩笑说：“你看着我的羽绒服是新的，是红色的，漂亮，才拿着水笔在上面画的吧？”
    他脸上有了笑容，心里上有点放松了。
    我说：“这样吧，你俩也别赔我衣服了。你们的外在表现别人都看见了，也都告诉卞老师和我了。你们就把你们当时的真实想法写下来，交给我就行了。以防止以后你们毕业了，其他的小朋友们犯类似的错误。”
    他俩为领到这个差事儿很高兴，不用请家长，也不用耗费家长的钱了。
    由于中午我还有午读，我说完就走了。卞老师还说：“事儿太多，根本没有时间坐下来处理这事儿。这样的事儿不处理吧，他们以后还会这样做；处理吧，没有时间。”也表现出了无奈。学校严重缺编，每个老师都担着很多任务，很辛苦，拿出时间教育孩子很难的，这是现状。
２００９年１２月２３日星期三

沙漠老师圣诞快乐！

元旦快乐！

元旦快乐！沙漠老师！
在元旦到来之际，衷心祝愿你在新的一年里：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能成*****！

    我去理发，遇到几位家长，他们都谈起教育孩子的问题，都说孩子不听话，不知道怎样管孩子。
我说教育孩子不能总是打、骂，要讲究方式。这时给我做头发的男孩儿说：“教育孩子要跟孩子做朋友。要不孩子就会学坏，当家长知道时，已经晚了。”
    我说：“你是不是有亲身的经历？”他说：“是的。我那时上初中，就跟着坏孩子学坏了。”
    我问他怎么学坏了，他说：“哪个老师厉害就上哪个老师的课，哪个老师不厉害，可就不上了，
跳墙出去上网。经常是第一、二节上课，第三、四节就逃出去上网了，后来就不上学了。”  
    我听着，明白为什么他对家庭教育感受这么深刻，为什么看上去年龄不大，就这么有自己的见解。
    他还说：“要做那种最好的朋友，就像哥们、姐们一样贴心，这样孩子有什么秘密都会跟家长说。一旦
孩子有什么问题，家长会及时知道，想办法解决。否则，孩子有什么话都不跟家长说，尤其是到了初中，
一些秘密就不会让家长察觉，家长也没有办法帮助孩子。真的。”
    他说的真的很真、很切 。这些话是发自一个经历过的孩子的肺腑。
    他说：“现在知道了还不算太晚，我喜欢唱歌 ，当时没有任何人察觉。现在我没有放弃，我参加海选已
经好几次。”此时他有些自豪。
    当孩子自己懂得时，多少年已经过去了。如果家长懂得教育，孩子会少走几年甚至十几年乃至几十年的
弯路。我们平时都乖孩子没有出息，其实是作家长的没有做好。
              2009年12月21日