再读老贺文章，本人心有大获！

[P]读贺老师的文章，感觉到了理性的思索。适合理科生的特点。同样是教物理的，差别可不小呀，向你学习。[/P]

谢谢朋友们的来访，和大家一起思考，本身就是一种快乐的事情；大家一起在论坛学习、交流、碰撞，也是当下浮躁教育之下的一道风景。
也许，我们当下的这种行为，会让我们的教育和我们个人都变得多一些轻快、从容。这就已经很有价值！

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]不畏浮云遮望眼[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]听过许多专家的报告，我总结了一些他们对我们的影响：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]一些专家用成功激励着我们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]一些专家用故事启迪着我们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]一些专家用经历吓唬着我们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]有些专家用诗一样的语言吸引着我们，感召着我们对教育、对杏坛的憧憬、热爱；有些专家用“一般人都做不到”的艰辛吓阻着我们，让我们对成功望而却步，给我们面前设置了一个无法跨越的障碍。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]其实，我们完全可以选择这样的方式来聆听专家：[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]热切期盼时，我们首先关注的是自己的存在，我是来学习的，我是来和专家们寻求共鸣的，我是来向专家们借鉴的。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]心潮澎湃之后。我们可以思量，他们有哪些做得更科学，合理，有哪些不适合我，或还不如我做的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]专家与我们来说，都是浮云，我的路还在我的脚下，我们的路也只能我们自己去走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]东施效颦、邯郸学步留下的只有笑柄。谁在笑？西施会笑，赵国人也会笑；邻里会笑，路人也会笑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我们可以虔诚地走近专家，诚挚地向他们求教，但一定不能因为一场报告就再也找不回自己，或将自己钉死在了当下。[/SIZE][/FACE][/P]

贺老师什么时候都能这样保持清醒的头脑，理性地思考教育，用心用脑地做教育，既谦虚好学，又善于思考，给大家树立了榜样！

我想，一个老师只要坚守了自己的信念，就不会轻易迷失自己的。

做最好的自己，才会不迷失自己。

尊重个性，各有各的星空，都会有璀璨的星星。

谢谢!

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]教育的模式主义不可取[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/B] [/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]眼下，太多的人为了在教育上搞出点名堂，总要弄出点什么模式。模式之下，固然有习惯，有特色，有个性，有它的用心之处，有它的可学之处。但[B]模式主义[/B]就有些害人了——[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]模式主义[/B]，创立模式的人对强调的是自我，唯我独优；学习模式的人，强调的是模仿，唯模式是从。其实，大家都清楚，不一样的学校，不一样的班，不一样的孩子，就不能用同一相模式。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]东施效颦、邯郸学步、鹦鹉学舌都造就了模式主义的牺牲品。禁锢了头脑、束缚了手脚，既学不成他的的样子，又边缘了自己。最为关键的是，还祸害了一群孩子……[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

不畏浮云遮望眼 听过许多专家的报告，我总结了一些他们对我们的影响： 一些专家用成功激励着我们。一些专家用故事启迪着我们。一些专家用经历吓唬着我们。 有些专家用诗一样的语言吸引着我们，感召着我们对教育、...[/QUOTE]
[EM05]对!可以借鉴专家的经验,看看哪些适合自己的,再结合实际来应用!专家以前也是像我一样的学习者!

谁都要这样，一味模仿，就是失败！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

教育的模式主义不可取 眼下，太多的人为了在教育上搞出点名堂，总要弄出点什么模式。模式之下，固然有习惯，有特色，有个性，有它的用心之处，有它的可学之处。但模式主义就有些害人了—— 模式主义，创立模式的人...[/QUOTE]
[/P][P]贺老师的话让我想到了刚看的《学习的革命》一书中的一句话：[/P][P][FACE=楷体_GB2312][FACE=Times New Roman][SIZE=10]学校应该让人能去自己想去的地方，而不是去别人想让他们去的地方。（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]P18[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]）[/SIZE][/FACE][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我认为模式主义恰恰相反，就是教育者想方设法让学生去我们想让他们去的地方，而不是尊重学生的意愿让他们能去他们想去的地方。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P]