[P][FACE=宋体][SIZE=12px]    [/SIZE][SIZE=4]我想和家长说[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　为了管理学生作业，我们想到了在群里发动家长的做法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　然而，今天在检查学生作业的时候，发现部分学生家长在家里给孩子作业签名时，是极其不负责任的。这就是学生之所以分层次的一个重要原因吧，不仅孩子的素质不相同，即使是家长的素质也是截然不同的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　为什么经常会听到有的家长因为老师的一个签名而叫苦，因为这些家长都要对这个签名负责任，为什么有的家长不叫苦，因为他的签名很容易，不辛苦。虽然作业上签上家长的大名了，可是孩子的作业上甚至是空白的。甚至有的家长即使每项作业签个名也叫苦。嫌作业布置的多。为什么？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　现在经常听到有反应，学生很辛苦，实事求是的说，学生的确很辛苦，可是也很单纯，事实上，单单是他们自己，即使再苦他们也不知道苦，他们的很多辛苦，都是家长是社会是环境渲染出来的。本来不是特别辛苦的事，大家都觉得苦，自己不觉得苦反而不正常了。实际上，在学生时代，辛苦点儿不好吗？辛苦的付出，辛苦的学习，不就是为了自己未来的需要吗？作为老师，作为家长，还有各界关心教育的人士，我们理应做的，是让学生的辛苦付出能够有所成绩，是让学生的辛苦不白费。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　孩子们每天晚上不做作业，或者不认真的做作业，使白天老师的讲课变得事倍功半，学生学习遇到的困难也越来越多，这样子好吗？然而，对于非寄宿制的家庭，在晚上，家长必然就承担起了教师的职责，有责任督促孩子保质保量的完成学习任务，观察自己的孩子到底哪里有问题，这个问题又应该怎么解决。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　学校也好，班主任也罢，此时其实是没有立场指责家长的付出与努力的，因为在教育学生上面，我们此时的关系是并列的，都是为了孩子！不过，常常因为我们中的某一个环节出了问题，从而导致我们孩子的学习完全没有效果。当然学生的学习不仅仅在课本上这几个学科里，学习无处不在，可是我们中国的国情，在学生二十岁之前，他在学校学习的主要载体就是课本。我们必须把课本——文化知识的学习作为重中之重来抓，我们的很多学习都是以课本为中心展开的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　家长若不重视学生的作业，会发生什么样子的后果呢？到底对老师和家长来说，谁的损失更大呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　奇怪吧，在这个全民都在谈教育的时代，在这个教育已经渗透到生活方方面面的时代，在似乎所有人都为了教育在择校的时代，我却在这里家长对教育的不重视，是的，就像我们这个区域的特点一样，我们现在是一个一半已经迈向市区另一半还停留在农村的，我们的家长有一部分十分重视教育，而另一部分，完全的无视教育。就是这样的两极分化。由此，也加重了我们教育工作的负担，也使我们的工作方法具备自己的特色。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

忙碌又辛苦，不是多数教师都希望自己成长，做最执着的自己！ 走读生，家中作业是很大一块，您的微信群、每日检查督促是行之有效的好方法！ 春华秋实，您终将硕果累累！[/QUOTE]
[P]很感谢，希望我的回帖不会给您带来困扰，然而现在我确实每天因为您的读贴而坚持！谢谢！[/P][P]在我们前行的路上，总有累的不想做的时候，所以，总是因为一两个人的支持而坚持！[/P][P]盼望春华秋实，不过暂时，唯有播种。[/P][P]
[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]   [/SIZE][SIZE=4]刚才收到了班刊合刊的样刊，很兴奋。不过，现在回头看看当时所写的，又感觉真话伤人啊，署名自己的文章，竟然把和自己搭档的同事写的那么的无能，若让同事看了，人家会怎么想呢？都是老师，被这样赤裸裸的指责，得有多么不舒服，可是当时自己因为科任老师纪律没有管好，受到批评的时候，真的是又难受又委屈，拼命地想办法啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　本来，初中课堂就是一个老师的接力赛，学生水平参差不齐，本身管理难度就大，班主任需要的管理技巧就多，既不能太强势，让学生学习成绩一边倒，又不能不强势，否则连阵脚也压不住。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　班主任工作真是一门艺术。[/SIZE][/FACE][/P]

想到一起了，下期我们的班刊我就准备借这个问题写篇6-8百字小文。

今天做的事因一场宴席而无法记录，唯有等明天了

今天天气很好，没有在家中闲坐，没有看书，没有上网，没有打字，而是带着儿子骑车出去，推着车子上了陆院的小山，路上我听儿子讲班级学生趣闻，老师轶事，儿子听我回忆我的中学时代。回来累的几近虚脱，感慨时光流逝之迅速，二十年弹指一挥间。青春易逝，只争朝夕啊！

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]　[/SIZE][SIZE=4]已经不是孩子了，所以青年们：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　八年级下学期，对你们来说，是一个转折点，是一个里程碑，是由一种人生跨入另外一种人生的一个关键时期。这时的你们应该：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　一、不断地感受到自己已经长大了。不能事事都依靠家长，依靠老师，你们自己应该有无论什么事要动脑子想办法多方面尝试的想法，这时的你们要学会有担当。无论是家里的事，还是学校的事，都要有——“一切有我、万事放心”的气吞山河的气魄。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　“家里的事，就是我的事；班级的事，就是我的事。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　当然，万事开始做的时候，总会遇到这样那样的困难，这样那样的阻力，这样那样的不成功，没关系，一方面要善于谋划事，另一方面要善于调整自己的计划。不嘲笑朋友的失败，不轻易否定自己的努力！让自己在坑坑坎坎中不断地独立起来，强大起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　二、开始思索，未来的自己到底应该是什么样子的。人的能力有大小，没有两个人的生活模式会一模一样。这时候的思考的出发点应该是自己的实际学习能力和学习基础。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　未来还想上高中的同学，请记住，这时候你们唯一要做的就是争分夺秒的学习！学习！还要学习！最好你们的每一分钟都能转化为分数，说两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书毫不为过。与考试有关的，再小也不放过；与考试无关的，再有兴趣也坚决不做。不如此，绝对考不上学。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　感觉要顺其自然发展的学生，或者感觉学习又累又辛苦，无法考上高中的学生，千万不要总是梦想自己有一天会成为——马云，更是要立足当下。只要是经自己手做的事，都要做到动脑子、最完美！哪怕仅仅是拿着笤帚扫地，也要扫出最干净的地面。哪怕仅仅是收个本子，发个作业！不是每一个人都能干大事，可是每个人每天都要做无数的小事。古人云，一屋不扫何以扫天下。不轻视放入自己手中的任何一次机会。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　记住：学生时代交给自己的都不是任务，而是一个个学习的机会。能不能让自己变成最好的自己，只在今朝。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　[/SIZE][/FACE][/P]