[SIZE=4]        2023年11月28日   星期二    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      小儿坚持独自入睡有十来天了，这几天有点反弹，找各种理由要妈妈陪睡。叙事因此落下来，和他掰：“你看妈妈陪你到小区运动、陪你吃饭、陪你读故事书，还要陪你睡觉，已经没有一丁点自己的时间啦！我心里牵挂着工作……”“我心里牵挂着你！”小人儿马上接口了。还是存在着依赖大人的心理，只好软硬兼施，这个独自入睡的习惯太重要了，无论对于他还是对于我来说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “有时候，你必须接受一些不舒服的事情，这就是生活！”“我确确实实地相信那个蛋糕相当于一千个微笑！”和他反复叨念刚从绘本看到的两句话。第一句是出自绘本《我不怕打针》，第二句出于绘本《园丁》，都是顶好的绘本。到目前为止，这是我们读的第三四遍了。相隔了一段时间，这次仍有新的发现。至少我们今晚针对独自入睡这件事情，能够运用这两个句子来模仿对话。“独自入睡让你不舒服了，但有时候，你必须接受……！”“我真的真的相信，你能够独立睡觉相当于一千个微笑。”对话完了，小家伙也笑完了，但是，结果还是不变，还得要我陪睡。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        陪就陪吧，接受一个中班小朋友的依恋心理的需求。随着时间的推移，我相信小家伙日渐成长，他自身的各种能力也终会水到渠成。从小儿的身上，我常常会联想到自己班上那些小屁孩，他们有一个共同点，都是学东西的起始阶段，我们陪伴并亲历他们的成长和学习过程，深以为然：学习这种本领，有时真不是一个模子能够刻出来的。我们的听与说，读与写，其实都离不开生活场景本身，而最好的深入人心的教育，得沉浸式学习，就像给干旱的土壤浇水施肥，利于植物生长的环境得有一个渗透的过程。而这个过程中不一定能看到结果，你需要的不仅仅是园丁的技艺，还需要不断持平心态，不断地修正自己的行为。你是园丁，告诉自己，你更注重植物们生长 的过程以及你们朝夕相处的点滴时光，特别是那么慢下来的时光，时间定格住的静默镜头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我们班的屁孩。我吃过亏了。因为我有不少次被他们伤过心伤过身，不是说生气发怒伤肝伤肺吗？如今看来，所有的急躁、忧虑或者过份的期待都是过眼云烟，大可不必到较真的地步。记得前四次的测试中，我在办公室长长地感慨：“我从来没试过教到这么多不及格的孩子……真是让我大跌眼镜了！”到期中测试，减少了一点，再到如今，仿佛孩子们跟我磨合了一些，随着识字量的增加，也随着孩子们的努力和家长背后的支持和鼓励，情况似乎又有所好转了，我是说不合格的现象哦。我把曾经不合格的孩子来做一个研究对比，然后意外地发现，他们当中有人悄悄地脑袋开窍了，有人回馈给自己一个飞跃的进步，给老师给家长绽放出一个自信的笑脸。虽然婷的进步是以1为单位的，上次28分，这次我以为她会上三四十分，但毫无意外，是29分，但是我还是得肯定她，状态比以前好啦，写的能力有提升，也会看到后面去做题了，虽然大部分的字一个不认得，但努力过的人儿不能批评苛刻。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]      晚辅导是我上的。集体带做了练习。答案不唯一的写句子一题：_________更______，还有“小雨沙沙沙，落在______,_______仿写短文中的儿歌写句子。在听了学生讲完自己的想法之后，，我随手提供了一种自己认为容易操作的答案。剩下的时间收上来检查，大部分最后都写了我提供的答案，看到心怡的，我笑了，她写的两句都是自己想的：放学了，天更hei了。不会写黑字，用了拼音代替（有声调，但我不会打字）。另一句是：小雨沙沙，落在he叶上，he叶乐得左右摇。这么有灵性的句子，我立即记在备忘录上了，找个时间要好好让全班同学抄一抄，好好欣赏心怡的独特思想。 换作别的孩子，我一点都不惊奇，但是心怡不同，她有一次不合格的经历，之前测试也达不到80分，观察到她的听课状态也不理想，走神发呆多，笔记不会做，老师讲的都屏蔽掉了。我在办公室叹她的气，被同事萍听见了，说：“不怪啊，她爸以前读书也很差的！”原来，年轻的她和心怡的爸爸曾经是高中同学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     你看，我们真的不能先入为主啊，人是会改变的，何况这些一天天还在成长的祖国的花朵啊。我欣喜地相信，心怡有属于她自己的独特的学习方法。  [/SIZE] [/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

2023年11月28日   星期二    晴       小儿坚持独自入睡有十来天了，这几天有点反弹，找各种理由要妈妈陪睡。叙事因此落下来，和他掰：“你看妈妈陪你到小区运动、陪你吃饭、陪你看书，还要陪...[/QUOTE]
[P]陪伴就是最好的爱，心清老师的小宝贝幸福着哩！心清老师的陪伴过程也是享受爱，幸福的亲子时光！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

陪伴就是最好的爱，心清老师的小宝贝幸福着哩！心清老师的陪伴过程也是享受爱，幸福的亲子时光！[/QUOTE]
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[/P][P]  明月老师，让你见笑了。我家娃习惯了睡前听我读故事，晚上只好雷打不动地读啦。今晚有空又续写了，请您看看多指导啊！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

         2023年11月28日   星期二    晴         小儿坚持独自入睡有十来天了，这几天有点反弹，找各种理由要妈妈陪睡。叙事因此落下来，和他掰：“你看妈妈陪你到小区运动、陪你吃饭、陪你...[/QUOTE]
[P]欣喜着孩子们的点滴进步，这是我们做老师的幸福源泉之一！[/P]

[SIZE=4]2023年11月29日   星期三    阴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     一年级的屁孩们大多有一张麻雀似的小嘴吗？有时候一下课，在讲台上收拾教具，这个和你说一句：“老师，他上课画我的书！”那个和你说：“老师我背出了《明天去远足》，什么时候盖奖杯呀？”一堆事情，我不得不耐着性子听他们讲完，然后催他们快去外面玩玩，不然等下又上课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     看见在座位上坐着的孩子，叫他的名字，建议出去走走，不要老坐在座位上，等下再安静地坐吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      上课预备铃响时，有屁孩子飞奔着跑过来，说某某哭了；小月老师从教室回来，也告诉我：你们班的路队长哭了。仔细一听，果然从走廊里传来伤心的哭啼声。我让他来办公室，章捂着嘴巴进来了，眼红红的，哭脸，说是有同学打他了。我察看了下，没有发现问题，章还捂着嘴哭。（后来再察看，才发现下面的牙齿龈有个位置口腔溃疡了，估计是那同学撞他，碰到这个位置疼了。）这个牛高马大，全班最高最大的男孩，据观察，他不欺负别人算好了，没有谁敢欺负他的。最后，事情搞清楚了，说是一8班孩子弄的。我瞬间明白，下课时章跑远了，都到另一幢楼去了，怪不得也不认识人家，只哭着回来。我警告他，这就是教训了，叫你下课不能跑到别的地盘去！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      课上，还是这个又高又大的孩子，一遇到困难就叫出来：“老师，我不会写！”我只好说：“你不要这么说，动动脑筋说不定就会了！你看，我们班个子最小的小敏同学都没有说不会写，你还说！”旁边有个同学反应快，立即接过话来：“是咯，应该倒过来，小敏说不会写，你说会写！”这个全班最高最大的孩子听懂了，有情绪了，想和他怼几句，我赶紧救场，去制止ZY：“你少说两句啊，别得罪人！”批评章点到即止行了，可别伤了他的自尊心。之前，过了半学期，他有一次心直口快，错把“人”字喊成了“八”，全班同学已经哄笑了他，他脸红的；而此前，做练习遇到ba月，写汉字“八”，他抓耳挠腮想了半天想不出来，我过去帮忙拼读了，他才写了出来，后来估计又有不会的，说头疼了，真的疼了。我看他那样子，知道撑下去也没效果，干脆叫他不做了，那你去看校医吧！结果，这人去了半节课。走出校医室时，他神采奕奕地经过大自然书吧，手很轻松地甩着，眼睛瞅着风景。这一幕刚好被正走去录播室听课的我捕捉到，心想：“哎呀呀，只要不写字就好了，哪有什么头疼呀！”问他好点了没有，这人点点头，诚实地说好点了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我就想了，在学校老师教了很多遍“八”字，家长也相当配合教育，在家肯定也教了，这半个学期过去了还把“人”字错认成“八”字，除了口误的原因，还有背后沉不下心来学习的原因。虽然，对比开学初的种种表现，“即使是这样，我都感觉他进步巨大了！”用他妈妈的放来说，真的是进步巨大了。谁叫他以前只管快乐成长，而没有有意识地学习东西呢！我觉得这样的“无忧无虑”真是得不偿失。成功是成功之母，自信是自信之母，反过来，对于一个小孩来说，又有多少人能够做到“失败是成功之母”?[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这个案例也从侧面提醒了我们，孩子的早期教育真的很重要，要抓住孩子学习的敏感期来培养孩子的学习能力，不然，错过了就是错过了，想要弥补可能就事半功倍了。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]2023年11月29日   星期四    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     利用早读，总结了下班级管理情况，表扬了早上的文明小使者全部到齐，还很热情大方地和路过的同学老师打招呼。“老师看了开心哦，还和他们拍了合影呢！”想起早上，我和隔壁班老师互相拍照留影，周老低着头，不愿意拍照，我说你长得这么好看，我要和合影留念，随即拉他到身边来，和旁边一个孩子换个位，然后，他终于抬高了头，表现得大方得体。（是因为这个动作吗，他亲近了我一点，上午的课间，路过身边时，他和朋友走过去还不忘记回头问我一声“老师好!”平时沉默得很哪，真是难开金口那种。）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     继续在班里提醒下午和明天的文明小使者，他们很多都会举手告知我了。很好，这几天我都不费心在班群点名提醒，能记得的都是好孩子，我说了到周五下午，当过文明小使者的都给一个奖杯印章。然后再总结班务工作，表扬了桌椅管理员澎和森，凡说他摆第二组桌椅也摆得好，一并表扬了，是个人选啊！门窗管理员洪一直都记得履行职责，真的太难得了，看来学习好的孩子行为习惯也好，洪就能把关窗这件事情当作已任来做。轩就不行，之前培养他的（成绩还行，就是不够踏实。），总是忘，换了洪，一直做到现在。扫把排得特别直，一问,祖和淇自告奋勇说是她俩摆放的。看来，教室还可以多一个管理员，叫做“扫把管理员”，专门管理扫把的摆放问题。卫生管理员就多咯，每天都有志愿者或者将功补过的屁孩。一年级啰嗦多，但好处是热心肠爱打扫卫生的孩子也多。他们当中有些是把扫地当作好玩的事儿，可能是因为刚开始学会，还有新鲜感吧！窗帘有时候散下来，我早上去绑了两个，其它的都捆绑漂亮，我想也可以设一个“窗帘管理员”。和他们说了，这大半个学期的班干部都还是考验期，让他们多点表现，让我看看哪些孩子表现突出，最后考验成功的，我再把他们的名字贴上墙。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      最后一节数学课，秋天老师带宝宝去看医生，能赶回来上课，但是，她前面和隔壁调了课，这节应该上回那班，因为隔壁小范老师怀着身孕，不能让她连续累一个上午。我们班我来上，不过，我不上语文课了，就做练习吧！未到教室，门口篮球场还有几个身影在玩，不愿意回教室，那就是我班的熊孩子。看到我，纷纷跑回来，想溜进门。我拖住一个，又拉住另一个，不准他们进去，全都给我站走廊上，不用回来上课了啊，听到铃声响还不肯回教室。教室里有建在管理课前准备，同时，看见我捉人了，一个个乖乖伏桌了，我因而有空整顿一下最近这股歪风邪气。我拉了张椅子，一个个等着给我汇报、保证以后怎么做。开始，没有谁敢第一个上前来保证，后来学到样儿了，一个个低眉顺眼地保证了。我提醒他们要说到做到，知错就改。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      铃声就是命令，不要把铃声当作空气了！[/SIZE][/P]

[SIZE=4]2023年12月1日   星期五   晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      一眨眼又到周末了。以前都是很期盼着周末的来临的，现在感觉很平常了，只是惊觉时间过得太快了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       今天不打算讲新授课了。自从上次去学习，同事娜娜和我反映作业量太多的问题后，我潜意识地在自己的堂上少讲多练了，尽量少留作业回家做。对比隔壁几个班，我自己的班上的作业量不多也不少，对于作业有速度、做事专注的孩子来说，这些作业构不成问题，但是对于暂时落后的孩子来说，一本练习的作业也能拖很久的。娜的女儿在9班，我的好友那班，听她说，她女儿写字还快的人都感觉做太多写的作业，已经开始产生倦怠感了。她担忧，因此和我悄悄讲，我和她分析下，表示级组讨论做什么练习时我会出个建议，今年家长们购买的一本练习里夹着别一小本默写的，加上新课程学习辅导，学生做起来确实有点多了。这个度的问题，我们一年级教师真的要把握好。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       我们班的练习全部跟上进度了，我和孩子们都颇感轻松。也许是因为这些天来我有意领着他们在课堂上完成任务，那种一天一新课的紧迫感不见了，取而代之的是，暂时停下来，用来休整和消化学过的知识。今天的课都是这样度过的，印象深刻的是其中一题：你想长大还是不想长大，为什么？写一写你想说的话。提问了几个孩子，有孝顺的两个女孩都说道：因为长大了就可以帮助妈妈做家务。而男孩皓说，长大了可以开车去兜风。还有些声音说长大了可以去远方旅游。我说了一句笑话：长大了就可以学大人喝酒了。大家一下子炸开了，教室立刻有吵杂音了，我不知道他们怎么对这个反应那么大。有点后悔说了这个观点。然后，漂亮娃娃洲说：“老师，我不想长大。但我不知道怎么写。”我问他为什么，他回答：“长大会死的！”没想到是这个，但真实的情况是班上很多孩子认为人长大了是会死的。我和他们解释，长大了并不会死，老了才会死。但是生老病死是自然规律，我们改变不了。我们现在能做的就是珍惜时间，珍惜生命，平常要注意安全，在健康的情况下努力学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      在这一题上花的时间有点多，后来去巡逻检查，几乎每个人都把这题的答案写完整了，只差两三个特别慢的孩子。我们等不了，只能让他们回去继续做。因为几个人而让集体去空等，受折磨，那就是一种罪过了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][/P][P][SIZE=4]         今天没有去劳动基地的菜地里看看，也来不及安排同学去浇水，就让它们干旱一天吧！我有了一个新的想法，就是轮流安排表现好的同学获得去浇水的资格。付诸行动效果会怎样，我不知道，且看来日方长吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][/P]

[SIZE=4]    2023年12月4日   星期一     晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       进入15周了，总想唠叨唠叨，和他们说，时间不会停留，今天过去就过去了，你生命中的每一天都不会重复。第三组倒数第二排的建说：“时间不会倒流的，除非火箭超越光速！”还说是爱因斯坦说的，我也不确定是真是假，只是暗暗佩服他的理解能力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        集会上，国旗下学生的发言是有关宪法的主题，说得挺好，有几句关于自由的议论：鱼儿在水中游是自由的，马儿在地上跑是自由的，但如果让鱼儿在地上游，则是乱了生存的规则。必死无疑。人在公路上走是自由的，但如果不遵守交通规则，就没有自由了……我们受到限制自由的约束，才能真正享受到自由的可贵。如果我没有记错的话，大意是这样的。这份讲稿比学校德育处要求我们开班会的“宪法晨读”有意思多了，那些宪法，在一年级小朋友的眼中，总归是太生硬了。我想，还不如找些网上的视频，那个错过一站而怒骂公交车司机的妇女，司机也和妇女对骂，结果两人都失去理智，公交车撞向护栏，冲下河导致车上16人死亡的视频，不就是活生生的道德、法规、自由等主题思想教育吗？可惜我没有收藏到，也没有空儿去搜索。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        上午给两个孩子做思想工作。一个是淇，据家长反映有时会有不愿意来上学的情绪。我问她早上会赖床不，她笑着说不会。然后，我就给她描绘了从小到大的变化，肯定她爱爸爸妈妈弟弟的感情，现在离开他们只是一天时间，以后长大了还要更独立，到初中高中可能是一个星期，到大学会是几个月甚至一个学期……捏着她的手说，这是一双会弹古筝的手，很优秀哦！只要坚持来上学，你会变得更优秀的，总会收获惊喜的……还借给她一本绘本《我为什么要来上学》：也许我们来上学，就是为了寻找问题的答案。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        另一个是章，他是我们班的问题大王。课间我肉眼看见他和阳打起来，阳踢他的脚，章也踢回去，同时还要用拳头捶人家的胸口，我在讲台叫了两次章的名字，章还不停手，非要我跑过去制止，拉开，我大声地斥责他，把两人都拉上讲台站，阳还好，章倒大哭起来。我说：“你哭什么？最该哭的是阳！”章估计在家总是被宠着，啥都以自我为中心，欺负别人一点都不让步。其实事情起因是阳不小心碰到了他的脚，还来不及说什么，章就打起他了，不依不挠的。章反倒恶人先告状地哭，是嫌弃我简单粗暴地拉开他们并马上批评他的不是吗？真是难以理解。不过，在我的一通批评后，他止住了眼泪，开始意识到是自己太过份了。这孩子，不好好管教，将来会更加放肆的。暂时先不跟家长说吧，先在我这受点挫折。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]   2023年11月5日    星期二    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  星光不问赶路人[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]         下晚服务课后，去菜地拔草，撒了些茼蒿种子，不知不觉忙到了天黑下来。驱车回家的路上，看到道路两边的大树新挂了星星、月亮、圆球等灯光装饰物，整条街都亮堂堂的，非常璀璨、漂亮，忍不住拍了照片。你要的星星、月亮、钻石都挂在上面了……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         只要有一束光照进来，心里就是亮堂的。此情此景，照应我心的是：星光不问赶路人，且行且坚持吧！不仅仅是种菜，还包括教书育人吧！早上去跳操，就见12班门前有几位家长在等待，开始我还以为是医生穿着家常服呢，后来才明白是12班提前通知怕抽血孩子的家长来的。跳操回来，孩子们已经知道很快会轮到自己抽血了。笑笑和我说：“我知道抽血是因为一年级小朋友是新来的！”我点点头。上第一节课，开始上课了，才发现第四组第一位空出来了。有孩子说，李章还在操场不回来。我跑出去，那人睡在偌大的操场绿色的草地上。无语了。真是太任性了，想怎样就怎样。派了学生去叫，动都不动，还得我亲自去请回来，这边五十多号人等着我上新授课呢！这人真是好大的架子。第二节上课铃声响时，轮到我们班了，趁着课间跑出去玩，又是这个章，远远地躲在蓝球场的站台上，赖坐着哭。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        我真是服了他。全班最高最大最帅的人，但你看不出来，很多时候也是最懒散最懦弱最幼稚的，成绩更不想说了，目前全班不是倒一就是倒二。正为他发烂的行为，我们的课前一团糟，三五个孩子借着安慰章的理由挤在他身边，也不回教室。回到教室里的人也吱吱喳喳吵个不停。我不得不过去请他，一把拉他起来。“这点事，怕成这样，你还是男子汉吗？”我是毫不客气的，拉了他不由分说就往教室里赶。这时，隔壁班我认识的一位家长朋友也走过来，一起劝说他。朋友的儿子估计也是不肯打针的，所以老师打电话请他过来了。我说，这是你同事的儿子呢！朋友哦了一声，立刻出手帮忙。我说：“早打早解脱，让他第一个来！”趁着医生在我们班教室门前摆架势，我拉住章第一个来到医生面前，家长朋友也帮忙陪他，自己的儿子都不管了，先陪他呢。我很放心，家长朋友很热心，他捂住章的眼睛，好意劝说着他，尽管章还哭哭啼啼的，但行动还是任由着我们摆布的，不怎么挣扎，这点倒省心。医生很顺利地给他抽完了血。一抽完，家伙就松了一口气，和先前判若两人，甚至在他脸上我还看到了一丝笑容。真是的！可恨可笑又可气，我就说嘛，他皮肤那么多脂肪，不会疼的！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       接下来，我按顺序发放抽血条型码，几个几个叫出来排队抽血。没叫到的同学则在座位上做练习。不得不说，一年级的小朋友很了不起了，绝大多数同学知道这是少不了的，坦然接受，大胆地站在医生面前抽血了。他们告诉我的是“老师，我不会哭的。我以前就抽过血。”“就那么一点疼，我憋住了。！”那个鬼章，居然说：“老师，我还想打一针！”打完的孩子都喜欢向我、向还没有打针的同学汇报他的感觉，我不住地点赞他们，心里满满的包容感。有几个还有点怯弱的，缩到最后才打，我扶住几个走上前去，他们最终都乖乖地打了。除了第一个打的振（他是自己走过去的，很主动），因为太紧张而显脸色苍白，其他孩子都没有什么问题。我向医生反映了情况，给他扎针那位医生解释说他太紧张了导致肌肉痉挛，放松下来就没事了，说完叫我拿来一杯热开水，兑着糖水给他喝了。我的感觉是医生当时打不到血管而反复扎了两三次吧，振在那儿忍着痛，龇牙咧嘴地叫出声来。他已经很勇敢了。昊是最后一个打的，前面有几次我催他，又拉又拽的，都拉不动他，胖小子。最后，只能叫来家长。我们继续上课，然后他等来家长再到隔壁班去打。然后，我们在教室上着课时，后面传来他杀猪一般的尖叫声，好刺耳。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      就这样默默地干活吧。星光不问赶路人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][/P][P]      [/P]

[SIZE=4]2023年11月6日    星期三    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天是多事之秋。先是一早振不舒服请假不来上学，周一刚请过一天假，昨天来了抽血不舒服了，今天又请一天假。接着是早读课秋天老师反映小胖子泽呕吐了，通知家长来接回家了。然后是下午恒反映不舒服，想吐。我看着他皱着眉头的样子，想起他妈妈昨天说的，没什么大问题，每当他想逃避一些问题时总会说想吐的。幼儿园时不想上学了也和奶奶说想吐，结果吐不出来。于是我给他说：“你是不是怕又抽血呀，放心吧，这次是检其他项目，不疼的！”他后来果然精神了很多。看来，我刚才差点被他的愁容给骗了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    准备上晚辅导课时，枞向我反映说头疼，不舒服。我马上打电话告知家长，允许她不参加晚服务课，建议家长接回去。班里的事情由琳子老师值班。我难得一周两晚去接自己的放学回家。回到家烧饭，孩子自已在客厅里玩玩具。其间接到几条家长的信息。一是琳子的，班里居然又有人呕吐了，而且琳子老师因为有事情急着回去，只处理了一半，明天还要我去收拾手尾，接着给我发来几幅指示图，要做什么给我圈好注好文字了，有细心，但我还是怵，想想明早要拖地又要擦桌椅，头就大了。二是轩妈妈发来雨伞柄被损坏有个地方凹陷下去的图，并请我明天找阳和澎两个孩子了解情况。她说，是两个孩子拿雨伞来打人，刚买几天的，之前已经弄坏了一把。三是前面两个生病的孩子家长汇报说，今天的作业做不了要明天才能补做。发这信息的恒和枞家长都是重视孩子关注孩子的，挺好；四是婷的家长打来语音电话，我带孩子运动回来才发现有未接来电。我也不回拔。料想到了是询问考试的事情。果然没多久，她发来语音问：婷这次考试进步了很多，是她自己完成的吗？我肯定了，是的。是在堂上规定时间内做完的，状态好了很多。但不排除她看过隔壁班比我们先测验的卷子。后面我们交流了很多。家长无限宽慰，我也说：这孩子迟早会有进步的，继续加油吧！明天将会在班里奖励一批有进步的同学，其中会有婷的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

2023年11月6日    星期三    晴        今天是多事之秋。先是一早振不舒服请假不来上学，周一刚请过一天假，昨天来了抽血不舒服了，今天又请一天假。接着是早读课秋天老师反映小胖子泽呕吐了...[/QUOTE]低年级考验的是老师的耐心呀！

[SIZE=4]2023年12月7日   星期四    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今早要处理的事情很多，因此来了个大早。在学生到来之前要处理好琳子老师昨晚交待的手尾工作，正处理的时候，陆续来了三五个学生，赶忙招呼他们来帮忙。主要由我来扫干净沙子，拖好弄脏的地方，其他地方则由几个孩子帮忙再打扫一遍。另外安排苹和榆毛巾，擦桌面；那张有过呕吐物的椅子，琳子老师把它单独放出来了，我叫森来把它搬到水槽处，我冲洗扫把、铲子时，指导他来冲洗椅子。搞干净了，教室的空气重新变得清新起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “孩子的进步离不开她本人的努力，离不开背后家长的指导和学校老师的教导。”带着昨晚回复婷妈妈的愉快感，我们开始早读课，读一遍试卷。读完后，检查签名寄语并奖励有进步的同学。第一个请了婷上来，说她从开学到现在有了一个飞跃的进步，书写又工整，虽然起点低，但没有停止过学习的步伐。（期中28分，第五单元29分，第六单元71分。当中的变化留在心里不说。这单元也许题目简单了，有很多连线题，得分容易，但也能证明婷学习认真了才能拿到71分了，太不容易了。想起昨晚，婷妈向我了解到是她自己在堂上测的，都激动得快口哭了，说她爸爸今晚也是开心到无法形容，自开学以来，她爸看着她拿回去的卷子都难过得不想说话。今次是难得露出了笑容。）婷伸伸舌头，开心地拿回了她的奖品。接着奖励一批得优的同学，即是90分以上的同学，每人一颗彩虹糖。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       学习了《雪地里的小画家》。因不喜欢课件里的导入部分那个雪景视频，就拿U盘播放我昨天就准备好的雪景图和小视频，花了大约十分钟，孩子们听着我的介绍，欣赏着美丽神奇的雪景，止不住发出一阵阵惊叹声。我说这是我特意问朋友要的，她以前在我们这个地方工作，后来回了她家乡哈尔滨工作，有孩子说到雪乡，我上肯定地说，是的，朋友家离雪乡很近，还邀请我过去那边玩呢！这些都是真实鲜活的下雪场景，感谢朋友莹，给我提供了这么生动真实的雪景图。作为新课的铺垫，我想孩子们会对雪地里的小画家有很浓的兴趣了。在堂上精讲精读了，课件留白的地方让孩子们反复练背了。晚上，有孩子的家长在交流群主动发上视频打卡，不错！他们养成了习惯，我没有要求发视频打卡的时候，他们想要激励孩子背诵也随时可以发上群来。 [/SIZE][/P]