[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

握手,谢谢李老师的支持.[/QUOTE]
我跟你犯过相似的错误，备课不充分，刚好教研室的组长来听课。我照教参的教案步骤讲，由于上课也比较紧张，出现了很多失误，结果可想而知，被听课的组长一顿狠批。。。。。到现在为止还没机会改变那节课留[EM12]给别人的恶劣印象。心情很郁闷！[EM12]

[QUOTE][B]下面引用由[U]无忧[/U]发表的内容：[/B]

 
我跟你犯过相似的错误，备课不充分，刚好教研室的组长来听课。我照教参的教案步骤讲，由于上课也比较紧张，出现了很多失误，结果可想而知，被听课的组长一顿狠批。。。。。到现在为止还没机会改变那节课留给别...[/QUOTE]
其实最了解我们的人是自己,过去的事就让他过去吧.
如果因为这节课让我的职称被一拖再拖,我也无愧于心.
我们不能改变别人的看法,但可以改变自己.
让别人来重新认识我们吧.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

总结的真好，顺杰加油！[/QUOTE]
 
谢谢月影老师的支持.

是的,除了强制,我现在真的还没有找到让你们喜欢去做早操的方法.

与高老师深有同感。

高老师，我觉得你们学校的规定有一些不近情理，
我个人觉得，在这样的环境下，做班主任，要保护自己的学生。
当遇到事情的时候，应避免过早声张，而应该自己先把事情搞清楚，如果确实严重到需要上报的地步再说，
如果不是，就内部消化了，不要说出去，
其实保护孩子也应该是我们的工作之一，
教育的弊病与陋习由来已久，有些问题我们的力量是不可能扭转的，那么在这样的环境下，用自己仅有的力量给孩子们留一点喘息的空间，多给他们一点宽容和保护，应该是我们该做的吧？？
我是这样想的，不知你以为然否？？
当然，前提是，爱我们的孩子，不怕为他们担一些风险！

[QUOTE][B]下面引用由[U]吴树叶[/U]发表的内容：[/B]

是的,除了强制,我现在真的还没有找到让你们喜欢去做早操的方法.

与高老师深有同感。[/QUOTE]
 
热烈欢迎吴老大驾光临.

[QUOTE][B]下面引用由[U]烟绿指凉[/U]发表的内容：[/B]

高老师，我觉得你们学校的规定有一些不近情理，
我个人觉得，在这样的环境下，做班主任，要保护自己的学生。
当遇到事情的时候，应避免过早声张，而应该自己先把事情搞清楚，如果确实严重到需要上报的地步再说...[/QUOTE]
学校的规定是从校方利益及长远发展等方面综合考虑后制定的.
我们只有遵守和服从.
但是作为班主任,保护孩子是应该的.
我完全赞同烟绿指凉老师的观点.

顺杰兄，小弟２００１级政教特来拜访！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
制度一旦制订,就要尽力想办法去执行，不然开了一个缺口，后边的狼就会跟着跑出来.必要的时候，要有一点铁面表情和铁手腕，不能够一味地软的.一张一弛,关键是度的问题，要靠自己看学生情况去把握[/QUOTE]
一定铭记郑老师的教诲．

[QUOTE][B]下面引用由[U]风翼[/U]发表的内容：[/B]

顺杰兄，小弟２００１级政教特来拜访！[/QUOTE]
学弟好，想必你也知道何程是何人了．他可是我当年同寝室的兄弟．
今后多交流．

[ALIGN=center][COLOR=#f73809][SIZE=4][B]做挑水工式的班主任[/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#3d11ee][SIZE=4][/SIZE][/COLOR] [/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#3d11ee][SIZE=4]用缺陷创造美丽,用宽容善待他人,用智慧给人以信心.[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][/ALIGN]
    一个挑水工用两只木桶挑水,其中一只水桶有裂纹漏水,从小溪到他家有很长一段路,因此挑水到家时,每次都只剩下半桶水.而另外一只完好的桶到家时,总是满满的一桶水.
    有一天,有裂纹的那只桶对挑水工说:"我真感到羞愧,我想向你道歉,长时间来,我只能运半桶水,使你的工作价值得不到完全的体现."
    挑水工说:"别在意,我们一起出去走走."
    在挑水工的引领下,他们来到了每天挑水经过的路上,看到路边有美丽的花朵,高兴极了.但是,不一会儿,有缺陷的木桶又悲伤起来,它再一次向挑水工道歉,因为它漏掉了一半的水.
    挑水工说到:"你有没有注意到,只有你这一侧有鲜花,而另一侧没有?那是因为我知道你漏水,于是就在这一侧撒了些花种,而正是你漏出的水浇灌了它们,我才能采到美丽的花,装饰我的房间."
 
    挑水工的处世态度和做事方略值得学习.他在没有能力把水桶修好时,既不怨天尤人,也不嫌弃,而是巧妙利用有裂缝木桶的特点,创造新的价值,用缺陷创造美丽,用宽容善待他人,用智慧给人以信心.
    我们学校高一年级二十二个班级分为两个层次,前十个班是一个层次,后十二个班是一个层次.我教的就属于后一层次的班级.可以说在我们班六十几名同学中,有裂缝的木桶不是一两只,他们基础较差,自卑,学习习惯不好,学习兴趣低,他们需要关注与帮助,更需要老师的爱.可是自己有时候却做不到像挑水工一样,辩证地看待他们的缺点与优点.
    也许,换一个角度,换一把尺子来衡量他们,我们将能够采摘到更多美丽的花朵来装饰我们的房间.
    苏霍姆林斯基说得好:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特色,与众不同的孩子."
    我们的学生是如此的与众不同.就让我们在他们成长为路上多撒下一些花种吧,相信我们会看到一路美丽的鲜花.
    能做一个挑水工式的班主任,定是一件幸福的事.