[P][QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

许多时候,我们第一时间想到了是批评,其实,有时还会有可以不批评的选择.

只要我们愿意换一个角度想想，除了批评，还会有很多别的选择，只要我们愿意。[/QUOTE]
[/P][P]是的,峰回、路转……[/P]

[FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=14px] [P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B]和班级一起成长（13）[/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][FACE=宋体][B][/B][/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][FACE=宋体][B][/B][/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][FACE=宋体][B]保持成长的姿态[/B][/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    成长，是一种状态，更是一种姿态……说真的，你们的进步比我想像得要快！[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3]    下午第一节，地理课。上课铃已经响起，班里还少了好几位。怎么回事呢？不声响就失踪了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    午休时，检查员已经“友情提醒”了我：人不齐是要被扣分的。虽然，我大力支持对我们的“惩罚”，这样能让我教育得更加“理直气壮”，可心里还是不太舒坦。因为，这样肯定会影响老师上课的情绪，也会影响自己的学习。我就站在楼道上等着。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    终于[/SIZE][SIZE=3]看到了这群人的身影，他们抬着一个大古筝，尽可能地快速上楼了。“怎么回事？课也能不上？太不像话了吧。”没等他们解释，我就催促他们去了教室。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我坐在实验室里生着闷气：怎么能这么不上心呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    下课铃响了，正要起身到教室，他们这几位就来了。“说吧，什么原因？”我还是没太好气。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “老师，本周的昆曲比赛，我们几个去排练了，想给班里拿个好一点的名次。”他们喏喏地说，眼看是送来给我批评的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    想起他们多日来为这事的用心和努力，尤其是此时，竟然能主动地找我来认错，我的心顿时软了下来。其实，对他们、对教育，我就一直没有心硬过：“嗯，可是我们不能影响正常的上课啊，如果我是地理老师，肯定是不愉快的。也会影响你们的学习啊！我们不能顾此失彼吧。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “我们下次不了，这次的课我们会补上来的。”这样子还真让人心疼。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “没事了，快点到教室吧。”我的语气缓和到了最低。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    他们走了，我的心里一阵温暖：这些孩子，成长得比我想像得要快。好吧，我们会好起来的！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE]

温暖的集体

谢谢二位的持续关注！

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在颠簸中成长，在迷惑中思考