[P][SIZE=4][B]33、名人效应[/B] 美国心理学家曾做过一个有趣的实验，在给大学心理系学生讲课时，向学生介绍说聘请到举世闻名的化学家。然后这位化学家说，他发现了一种新的化学物质，这种物质具有强烈的气味，但对人体无害。在这里只是想测一下大家的嗅觉。接着打开瓶盖，过了一会儿，他要求闻到气味的同学举手，不少同学举了手，其实这只瓶子里只不过是蒸馏水，"化学家"是从外校请来的德语教师。这种由于接受名人的暗示所产生的信服和盲从现象被称为名人效应。名人效应的产生依赖于名人的权威和知名度，名人之所以成为名人，在他们那一领域必然有其过人之处。名人知名度高，为世人所熟悉、喜爱，所以名人更能引起人们的好感、关注、议论和记忆。[/SIZE][/P][P][COLOR=#0033ff][SIZE=4]教育启示：由于青少年的认识特点及心理发展，他们所希望的名人多为形式化、表面性的形象所吸，他们喜欢的名人多为歌星、影星一类，出现追星现象。这就需要我们班主任要引导学生不要为一颗星而错过了满天的繁星；另外要帮学生选择好自己真正应该追的星即"名人"，用各种形式介绍各行各业的古今中外名人，开阔学生的名人视野，以便学生重新定位自己应该追的那一颗适合自己星，从而促进学生的健康成长。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0033ff][SIZE=4]   我们还可以制造我们学校或班级的名人，让学生以自己身边的名人为榜样，应该更能让学生学习和模仿。当然切忌只以学习成绩为唯一标准。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0033ff][SIZE=4]   再就是，我们老师也要把自己培养成学校或社会的名人，让自己学生有一种自豪感。学生会不自觉地模仿老师，从而得到良好发展。[/COLOR][/SIZE] [/P]

谢谢，我收藏了。

太好了，我们要想方设法对这些“效应”避害趋利！

[QUOTE][B]下面引用由[U]榕叶飞飞[/U]发表的内容：[/B]

谢谢，我收藏了。[/QUOTE]
别客气！欢迎飞飞老师光临！同时期待与你共同探讨。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

太好了，我们要想方设法对这些“效应”避害趁利！[/QUOTE]
贺老师所言极是。

[P][SIZE=4][COLOR=#ff0000][B]34、刻板效应[/B] 生活中常可见到这样的例子：青年人往往认为老年人墨守成规；而老年人又往往认为青年人举止轻浮。教授总是白发苍苍、文质彬彬，工人则是身强力壮、举止豪爽等。人们头脑中存在的关于某一类人的固定印象的心理现象被称为刻板效应。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]教育启示：在我们班主任心中也存在这种现象，要么戴有色眼镜、要么凭主观印象或以貌取人。比如：曾经有位平时学习不好的学生有一阶段学习特别刻苦，在期末考试时成绩特别突出，知道考试成绩后，一些班主任说的是："成绩是不错，作弊了吗？" 由于平时班主任已对学生有了刻板印象，在学生进步后还是以原来的标准去评价学生，很容易造成偏见、成见。这样做既伤害了学生的自尊，也影响了班主任形象。[/SIZE][/COLOR][/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]35、鲶鱼效应[/B] 沙丁鱼捕捞后如果没有刺激和活动，就会很快地死去，挪威渔民每次从海上归来，为了不使鱼在途中死去，都在鱼舱里放几条鲶鱼，以挑起它们和沙丁鱼之间的摩擦和争端，使大量的沙丁鱼在紧张中不断地游动，其结果不但避免了沙丁鱼因窒息而死亡，而且还能保证它们一条条活蹦乱跳地抵达港口。这种现象后来被人们称之为"鲶鱼效应"。[/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]教育启示：①在适度的紧张中才能更好地发挥能力。因此，班主任要给学生创造一个适度的紧张氛围，并引导学生在紧张中学会适应。当然我们也不否认过度的紧张应该避免，以防止对学生身心造成不可逆转的伤害。②要充分利用好班级中的"鲶鱼"，班级中常常有这样一些活泼好动的学生，这些学生学习成绩一般，"能量"也很大，特别活跃，在学生中有一定的号召力，他们在一定程度上影响着班级的纪律和学习。如果不好好发挥他们的主观能动性，则常常会起相反的作用。如果用得好就会产生鲶鱼效应，让班级活动容易开展，班集体建设更为顺利。[/COLOR][/SIZE][/P]

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[QUOTE][B]下面引用由[U]szmybj999[/U]发表的内容：[/B]

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我严重声明，我决不会搬家，这里就是我永远的家！[EM04]

学习了，谢谢老师的整理，对我们每个教育工作者来说，一定要多学习才能让自己成熟起来，成长起来，提高自己对某些问题的认识，无论是理论上，还是实践上，只要我们做生活中的有心人，就一定可以让自己智慧起来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]济宁一中田素海[/U]发表的内容：[/B]

学习了，谢谢老师的整理，对我们每个教育工作者来说，一定要多学习才能让自己成熟起来，成长起来，提高自己对某些问题的认识，无论是理论上，还是实践上，只要我们做生活中的有心人，就一定可以让自己智慧起来。[/QUOTE]
热烈欢迎田老师的光临和指导！

[SIZE=4]谢谢苏老师的效应整理归类，方便了我们收藏阅读。[/SIZE]