[P][SIZE=4]        我仔细研究了上个双休相关同学交上来的双休活动记录表。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         最大的感觉是——[/SIZE][SIZE=4]虚假成分多，因为几乎所有同学的活动显得合理、充[/SIZE][SIZE=4]实、愉快。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         看来，得继续完善记录表及其相关要求。[/SIZE][/P]

[P]首先，要优化双休状态记录表，因为表格的填写过程就是学生的自我反思过程。
[/P][P]
[upload=6399,0]IIC9LZZND`6GYO1}%E@HUON.png[/upload][/P][P]
[/P][P]表格填写应分时完成，如午饭之前（或午休之前）完成“上午"部分的填写，晚餐之前完成"下午"部分的填写，晚寝之前填写"晚上"部分。[/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]100 比考试更重要[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]         刚才，浩浩的妈妈给我打来电话，说是奶奶过世了，想给孩子请假去武汉参加奶奶的葬礼。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        可能是担心我不同意，她又补充说，孩子爸爸去世后，因为孩子要上课，也因为爸爸的遗体告别仪式是在武汉举行的，太远，故而未能参加。这次，奶奶就这么一个孙子，亲戚们建议孩子回武汉去参加奶奶的葬礼。可这样一来，孩子便不能参加期未考试了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        我很诧异，孩子先前竟未请假去参加爸爸的遗体告别仪式，我更诧异，家长竟担心参加奶奶的葬礼会耽误期未考试。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        于是我对家长说：“对孩子来说，和去世的爸爸告别，和去世的奶奶告别，是无比重要的事儿，其重要性远非期未考试可比，这是孩子人生中非常重要的情感体验，你放心地带孩子去武汉参加奶奶的葬礼，葬礼结束后，再回学校，未能参加考试的科目，由我负责提供试卷，请家长在家里负责监考。”[/SIZE][/P]

[FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=18pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=left][SIZE=4][SIZE=5][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][FACE=Calibri][COLOR=rgb(142, 142, 142)][SIZE=10px][P][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][SIZE=5][FACE=宋体] 101 不可失去“责任担当”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/FACE][/b][/b][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=left][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]       [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]在教师群体中，正在出现一种[/FACE]“不能多管”的看法，因为种种经历证明了，“管理越是负责，则越容易被学生和家长敌对[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]我[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]也遇到过被家长当面或电话里无端辱骂、被学生故意顶撞的事情。这种情况，往往出现在孩子被[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]严肃批评[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]的时候。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]“我儿子作弊是不好，但是孩子是要教育的，怎么可以处分呢？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]“小孩抄作业，玩手机是不好，但是可以告诉我们家长啊，为何要给他警告呢？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]“我们自己知道怎么管小孩。你们学校的校规有问题，为什么玩个游戏就要大惊小怪的。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]面对这种情况，无论是学校还是老师，往往选择一忍再忍，最后有时只能妥协，不再惩罚[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]学生犯错是极为正常的事情，[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]可不正常的是孩[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]子被过度保护，越来越多的学生[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]丢弃了[/FACE]“为自己行为负责”的责任意识[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][P]
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[P][ALIGN=center][SIZE=5][SIZE=5][b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]102  “校闹”，让教育的尊严受损[/SIZE][/SIZE][/b][/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]“学生跳楼”之所以变成教师们最恐惧的话题，那是因为一旦跳楼，变成新闻后，结局往往是家长来闹、学校赔钱、教师担责。而通过“闹出事情”来获取利益，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]类似的还有医闹事件。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]这让我想起一则中国医闹在美国的事件，这位医闹掐住了美国护士的脖子，警察将其快速制服，并且砸断了他的手臂，将其遣返回国，[/FACE]20年内不准入美国国境。其妻子私下联系护士想私了，还被警方以行贿罪逮捕。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]为何同样的医闹在大洋彼岸上演，但下场却和国内大相径庭？[/FACE] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]不管在什么地方，闹事并不可怕。但应该根据法律、规则来推导明确谁是责任方，而不是谁闹得大、谁叫得响就占理，也不能用[/FACE]“少点麻烦，算了吧”来掩盖事实。因为这样做只会让更多人认为，“闹事”是解决事情的好办法。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=宋体]那么，教育还有尊严吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=5][b]103  担起家长的责任[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]        今天，我接待了小杨同学的家长，他是我很期待的家长。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        上学期期未考试后，学校下发通知，要求班主任在“素质报告册”里不写学生的考分，只填写考分等级，得分在８０[b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]％[/SIZE][/FACE][/COLOR][/b][/b]以上为A等，７０[b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]％[/FACE][/COLOR][/FACE][/b][/b]以上为B等，６０[b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]％[/FACE][/COLOR][/FACE][/b][/b]以上为C等，６０[b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]％[/FACE][/COLOR][/FACE][/b][/b]分以下为D等）若家长有了解期未考分的要求，方可填写实际分数。[/FACE][/P][P][SIZE=4]        于是，我在家长微信群里发了一则互动信息：需要了解学生期未考试分数的家长给我回复“Y”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        结果，成绩不错的小杨同学的家长竟然给我回复“N”。想电话沟通一下又觉得不妥，怕家长说“征求了家长意见又不按家长的意见办”，虽然心有不解，却还是依照承诺，在他的素质报告册里填上考分等级。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         今天见面后，我首先就此事请教家长：你不在意学生的考试分数吗？或是对孩子的成绩充分信心？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        没想到，家长竟被我的话说懵了，他说，我怎么会不在意孩子的考试分数呢？这话从何谈起？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        ......[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        听了我的讲述，家长才说，老师啊，我是用家里的备用电话加入微信群的，平常，这个电话一直放在家里，每天晚上下班回家后，我们会看一下老师有没有留言，如果有，我们会打开微信给孩子看一下......[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        原来如此，家长们在微信群里关于教育的讨论，我在群里的建议，等等，并未引起这位家长的共鸣，他甚至直接把这些东西给孩子看。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        于是，我给这位家长提出建议：家庭教育在孩子的成长过程中极其重要，希望家庭克服困难，担负起家教职责。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        1、家长微信群里关于家庭教育的讨论、老师的建议等等不能直接给孩子看，家长要在充分理解后，用自己的话转述给孩子听。这样，能更好地促进孩子的进步。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        2、要积极参与微信互动，适时的发表一下自己的意见，提高自己的育人水平。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
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[P][ALIGN=center][SIZE=4][b]104 无法替代你[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4]        家长为学生管理的问题求助于老师，不仅理所当然，而且应该成为一种常态。但是，若孩子在家里的所有事情都要老师参与管理，就不正常了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        今天，一位家长在微信里的话让我心中不快了好一阵子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        “老师，你是班主任，你得帮我管管孩子，他在家里做作业老是在电脑上查答案......我说再多也不管用，我不如不说！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        这位家长如此这般的求助，每天都有，什么“老师，你帮忙说说，孩子不愿意跟我去走亲戚！”“老师，我的学生老是和邻居家的孩子腻在一起，你帮我说说！”......[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        渐渐的，我协助这位学生的家庭管理成了理所当然，家长常常用“你是班主任”来绑架我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        今天，我想作些改变，沉思一会儿后，在微信里对家长说：“家庭教育你是主角，我虽能帮助你，却无法代替你，请你多动脑筋，多想辙。家长好好学习，学生才能天天进步。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        回复完微信，放下手机，伸了个懒腰，望望窗外，顿时觉得：今儿的天气真好！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=5][b]105 牵着学生去上课[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=large]      这学期，余星同学的进步很大，她能坚持参与每一节的学习了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       之所以有这么大的变化，还得归功于那次——我牵着孩子去上课。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       那是开学后不久的一堂音乐课。上课铃还未响，同学们便兴致勃勃跑向音乐教室，上课5分钟之后，我来到教室里巡察，看还有没有人未去上音乐课，也为关照一下长期不上音乐课的余星同学。其实，她不仅从来不上音乐课，只要是出教室去别的地方上课，她一律不去。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       我来到教室，发现教室里空无一人，咦，余星同学呢？我不由得着急地喊道：“余星，在哪儿呢？”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       “我，我在这儿！”伴随着细细应答之声，余星从她的座位下钻了出来，原来，她听到我的脚步声后，便钻到桌子下面去了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       “你在干嘛呢？”我走到她的课桌边问道。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       “我，我没干什么？”她傻傻地笑着对我说。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       看着他可爱的样子，我突然蹦出一个念头：我何不牵着她去上音乐课？想到这，我不由得拉住了她的手，说道“余星，走，我陪你去上音乐课！”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       起初，她是被我用力牵着走的，走了不到10米，我明显地感觉到，她已经主动的跟着我走了，牵她的手已丝毫不费力气了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       来到音乐教室门口，我推开门，学生似地喊了声报告。音乐老师先是一愣，继而和谒地笑笑说：“余星，快进来！”说完从我手里接过余星的手，把她牵到座位上。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       离开音乐教室后，我想，一定要千方百计地让余星同学参加所有的课堂学习。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       那天班主任讲评时，我宣布了一个决定：以后，凡是上室外课，或到功能教室上课，安全委员一定要将教室的门锁上，班长杨谨         同学负责督促陪伴余星同学离开教室，到功能教室去上课，如遇特殊情况，务必及时向我报告。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4]       那次以后，余星同学坚持参加了所有课堂的学习。[/SIZE][/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]106 家长会材料（一）[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]纪律[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       学生生活在班集体之中，这与生活在家庭之中有很大的不同。必须认识到自己的良好表现是可以为班级争得荣誉的，比如上操时集合迅速，站队整齐；而且能安安静静地站在那里，不讲话，等等老师的指令；或者按口令按节奏做操，动作准确舒展。这样的表现是一定能得到表所的。又比如上课时，坐正坐直，认真听老师讲解，并且时不时的做笔记，这样的状态也是能得到老师的表扬的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       集体之中，若有另类表现，他必定会影响全班的荣誉。比如，住读生晚上就寝讲话，那么宿管员会及时给班主任打电话，那怕是在凌晨两点，宿管员的电话也照打不误，而且还会在第二天公之于众，在大屏幕上反复播放。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       目前，我们班还有少数同学纪律观念不强，常常违纪。比如在课堂上，这些同学常常不认真听讲——[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]等，甚至极个别成绩优秀的人上课也有开小差的现象，比如[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]等。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       也有同学公开场合不注意个人形象，不维护班级形象。比如，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=16px]×[/SIZE][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]等同学把外套、春装系在腰间，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=16px]×[/SIZE][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]等同学为不同班级的同学传递纸条，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=16px]×[/SIZE][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]等同学惹是生非，无故殴打别人，并涉嫌校园欺凌，[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]等人在厕所里大闹天宫。等等等等。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       对学生违纪的管理，我不会不管，除非我不知道。而且，只要我管了，就一定会让他臣服于纪律。只要管了，就一定要想办法让学生知道：他的确是错的，而且，错了就要付出代价。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       我希望我们家长也能和我一样，要么不管，要管，就一定要让孩子有变化。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]        最忌讳的是，我们管了，孩子却没有丝毫变化，甚至直接和家长对抗，最后，家长让步，或者家长不再坚持自己正确的东西，学生赢了。[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12] [/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]107 家长会材料（二）[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]学习[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       同学们进校入学分班时，我们班的学习情况稍弱一些。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       上学期第一次月考，全年级[/SIZE][SIZE=12]13[/SIZE][SIZE=12pt]个班，我们班进入年级前[/SIZE][SIZE=12]100[/SIZE][SIZE=12pt]名的仅有[/SIZE][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]人，这就是基础。上学期中考试，我们班进入年级前[/SIZE][SIZE=12]100[/SIZE][SIZE=12pt]名的增加到[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]人，上学期期未考试，我们班进入年级前[/SIZE][SIZE=12]100[/SIZE][SIZE=12pt]名的增加到[/SIZE][SIZE=12]4[/SIZE][SIZE=12pt]人，本学期[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]月分月考，我们班进入年级前[/SIZE][SIZE=12]100[/SIZE][SIZE=12pt]名的增加到[/SIZE][SIZE=12]6[/SIZE][SIZE=12pt]人，这次期中考试，我们班进入年级前[/SIZE][SIZE=12]100[/SIZE][SIZE=12pt]名的人也是[/SIZE][SIZE=12]6[/SIZE][SIZE=12pt]人，他们是[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]，进入年级前[/SIZE][SIZE=12]200[/SIZE][SIZE=12pt]名的有[/SIZE][SIZE=12]16[/SIZE][SIZE=12pt]人，除了前面[/SIZE][SIZE=12]6[/SIZE][SIZE=12pt]人外，还有[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]××××××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][u][SIZE=12][/SIZE][/u][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       和[/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]月份的月考相比，下列同学进步明显，[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       与此相反，我有的同学经常不交作业、拖交作业，或者胡乱写点什么便交上来，比如[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××等男生[/SIZE][SIZE=12pt]，又比如[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]等女同学。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]       在学生的成绩方面，我想强调的是，学生的进步与家长的管理成正比，与家长的有效负出成正比。[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       我的孩子初中也是在这个学校毕业的，起初，她的数学成绩只有[/SIZE][SIZE=12]90[/SIZE][SIZE=12pt]分上下，作为家长，我怎么办，我得想办法，把她的数学赶上来。于是，我请老师给孩子双休补课，可是收效甚微；我又让孩子每天晚上多做一道题，结果进步还是不明显；寒暑假时，我请老师一对一的补课，成效还是不显著。但是，作为家长，我不能放弃，我必须更加努力的去做，不然的话，孩子的未来会缺少很多光亮，孩子的将来会缺少很多精彩。于是我继续努力，我改变了做法，我让孩子给我讲他学过的数学内容，并且，我时不时的向她请教，也就是让他给我当老师。慢慢地，她有了不小的进步。我继续努力，让孩子立足于每天的作业，把每天的作业搞清楚，不留任何疑问，若有问题，我会带着孩子去找老师，或通过电话向老师请教，慢慢地，孩子的数学有了更大的进步。于是，我不再请人给他补课，因为她每天学的东西她教搞懂了。最后，她的中考数学成绩是[/SIZE][SIZE=12]120[/SIZE][SIZE=12pt]分，满分。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       高中时，孩子学习压力增大，学习时间变长，孩子太累太累。在她整个高中三年，我只做了一件事，早上骑摩托车送她上学，晚上骑摩托车接她回家，从家里到学校，从学校到家里，我总是边驾驶摩托车边随口哼唱周杰伦的歌，[/SIZE][SIZE=12]07[/SIZE][SIZE=12pt]年到[/SIZE][SIZE=12]09[/SIZE][SIZE=12pt]年，是周伦杰最火的时候，我唱歌，孩子便跟我学，她很自豪，她说，周杰伦的歌是我爸教我的。当然，唱歌不是我的特长，我是抽空学的，只是为了让孩子在繁重的学习之余，多一些快乐。我的女儿曾经说过，坐我的摩托车是她高中时最快乐的时候。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]       孩子学习上的进步与家长的付出是成正比的，我[/SIZE][/b][SIZE=12pt]并不是强调要家长教孩子做作业，作为家长，我从未教孩子作业，但是你必须关注孩子的学习态度，作业质量。比如，学生做语文作业时，潦潦草草的两三个字便答完了一道题，这肯定是在应付差事，这个情况，你得管。又如，孩子做作业的字迹潦草，这个，你也得管。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]       没有那个孩子天生就是优秀的。[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]       好孩子是教出来的，优秀的孩子的是管出来的。[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]108 家长会材料（三）[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]静校管理[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12][/SIZE][SIZE=12pt]       到今天为止，已经有[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][SIZE=12pt]×××[/SIZE][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]等同学家长参与了新一个轮次的静校管理，按照事先排好的顺序，仅有三位家长未参与静校管理，其中谢欣然同学家长虽然未参与静校管理，但我却被他们所感动，那天，谢欣然的父亲出了点事儿，受伤了，要去宜昌住院，谢欣然的妈妈给我打电话说明情况，并强调已请孩子的姑妈替他们来校参加静校管理，虽然我没有同意孩子的姑妈来顶替，但着实为家长的责任心所感动。我曾多次在学生当中，在学校老师大会上讲这件事，我觉得这是我们班里的正能量，有这样的家长，孩子一定会优秀的，孩子的进步一定比别的孩子更大一些。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       上述家长在参与静校管理时的表现也令人敬佩，一是能做到不接打电话，不玩手机；二是能满脸严肃坚持整个过程，督促落实“四个不”的午休要求：不讲话、不下位、不准多次请假上厕所，不准抄作业；三是有学生讲话时，抄别人作业时，家长能严肃制止。有的家长还把学生的不好表现拍成照片，发给我，发到我们微信群里。所以，我特别感谢大家。我觉得，我们班的家长参与静校管理时的表现比其它班要强，我曾经发现其它班家长参与静校管理时有这样的情况：家长在讲台上玩手机，同学们在下面讲话，聊天，叽叽喳喳。对同学的违纪表现，家长不问不闻，只顾自已发短信，玩手机。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       所以我要感谢我们班的家长，也请求各位家长，希望以后的日子里，凡是参与静校管理的家长都能按照我的要求，实施有效管理，给孩子们做榜样。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][b][SIZE=12pt]       因为家长是孩子走向未来的引路之人。[/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]        有人说，老师和家长都应该成为孩子的朋友，这话看似有几分道理，但是要切记，我们当下的角色定位，我们主要不是为了给孩子当朋友，主要是为了给孩子引路，引着孩子走向未来，走向成功。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]这个路怎么引？从那些方面引？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24.0p][SIZE=12pt]       我觉得应该从生活、学习、纪律、体育锻炼、行为习惯五个方面加以引导。而且，这个引路要真引，不是假引。举个例子吧，孩子写字潦草，你看不过眼，严肃批评了孩子，若孩子有所转变，表明你的批评很有成效。但是，教育往往没有这么简单，你的批评也许只能管[/SIZE][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]天，第二天，孩子的作业又象天书，草字不合格，神仙也不认得。这样，我们家长就得再次批评，多次批评，甚至无数次批评，这是真真正正地在为孩子引路。又如，你问孩子双休作业做完了没有，孩子说做完了，其实没有做完，而家长，甚至不知道学生该做些什么作业，自然无法真正检查孩子的作业是否完成。于是孩子便心安理得我行我素，常常不完成作业，反正你也不会去真正检查孩子的作业。家长还以为自己检查了，并确认孩子已完成了作业。这个样子的的话，我就认为，家长不是真正在给孩子引路，而是假装引一下路，骗骗孩子而已。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]