60、我对那个经常在家因为背书而爱批评的学生说，你回家的时候，主动找妈妈检查你背书。你先很夸张地说内容很多，背诵很难，自己争取在十分钟之内背会，然后把你已经背得很熟悉的内容背诵给你妈妈听。你妈妈肯定很高兴，这时的表扬是发自内心的，用这种愉快的感觉来慢慢改变你留下的不愉快的感受。也许你就会慢慢地变得喜欢背书了。

61、周五下午因为调课，我去上政治老师的课。学生反复提醒我是政治课。我笑了笑说，谢谢你们的提醒，但这种提醒方式让我感觉很不舒服。学生问为什么？我说我感觉你们喜欢美女政治老师，而不喜欢我这个语文老师。学生说我们没有这个意思。我说我知道你们没有，但是我感觉有。所以，我告诉你们，有效的沟通不取决于你说了什么，而在于对方听到了什么。语言的智慧魅力就在这里，所以你们要学好语文。

6、课堂提问，一生懒洋洋站起，眼睛有些迷离，不久回答三个字“不知道”。我说知道我最不喜欢的回答是哪个答案吗？他略有迟疑，还是说了句“不知道”，我笑了笑说，回答正确，并且希望这是你最后说出这个答案。
好富创意的话语，学习了。继续关注，学习！

因为学生的问题，昨天还对选错行而懊恼，今天看了乐山老师的博客才发现是自己修炼的还不到家，谢谢啦，继续向您学习

[QUOTE][B]下面引用由[U]寻路者[/U]发表的内容：[/B]

因为学生的问题，昨天还对选错行而懊恼，今天看了乐山老师的博客才发现是自己修炼的还不到家，谢谢啦，继续向您学习[/QUOTE]
欢迎你来到论坛，希望你在这里得到快乐。

乐山老师的语录太精彩了，受益匪浅！

[QUOTE][B]下面引用由[U]善谋者[/U]发表的内容：[/B]

乐山老师的语录太精彩了，受益匪浅！[/QUOTE]
谢谢，看得出你也是一个智慧的人，希望你多提宝贵意见。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

59、周五下午因为调课，我去上政治老师的课。学生反复提醒我是政治课。我笑了笑说，谢谢你们的提醒，但这种提醒方式让我感觉很不舒服。学生问为什么？我说我感觉你们喜欢美女政治老师，而不喜欢我这个语文老师。学...[/QUOTE]
这一看，就想起我代上的那节音乐课，由于音乐老师出外学习，可孩子不理解。上课铃一响，我就来到了教室，有的孩子以为我糊涂了，好提醒我这一节是上音乐的，我说：谢谢你们的提醒！可是音乐老师不在学校，去听课学习去了！弄得有些孩子好不情愿啊！搞得我这个语文老师兼班主任更没意思！可孩子小，不理解啊！

其实，想一想总会有孩子喜欢的方式。无论哪方面，只要孩子能健康成长就可以了。

沟通技巧分享1：自己说什么不重要，对方听到什么才是重要的。老是强调自己说得怎样正确没有用，孩子收到的讯息对他来说是什么意思才重要。
其实，这个技巧不仅仅用在与孩子、学生的沟通上，生活的各个领域都是这样。而我们大部分都专注于自己说的什么，而很少考虑对方听到什么。

佩服乐山老师，不断地把瞬间的有价值的东西收集、整理，点滴里包含大智慧，我时常来逛啊，就像逛超市一般轻松。

[QUOTE][B]下面引用由[U]云翳[/U]发表的内容：[/B]

佩服乐山老师，不断地把瞬间的有价值的东西收集、整理，点滴里包含大智慧，我时常来逛啊，就像逛超市一般轻松。[/QUOTE]
呵呵，这可比逛超市便宜多了，因为在超市里拿东西要付费，这里不用交钱，不过能留下一点宝贵的意见或鼓励就更好了。谢谢常来光顾。